Question

16．某小组的同学要用如图所示装置探究植物的蒸腾作用与叶片有没有关系．
（1）请你帮助他们作出假设：植物的蒸腾作用与叶片有关系；
（2）他们在装有等量清水的试管中滴加了等量的油滴铺满水面，又用棉花封住试管口，这样做的目的是避免试管中的水分蒸发，以保证水分减少是被植物吸收掉的；
（3）一段时间后他们会观察到的实验结果是：甲试管中水面比乙的低．

Answer 1

分析 科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
通过实验证明叶片和光照在蒸腾作用过程中的重要性以及控制实验变量，设置对照实验．

解答 解：（1）做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想，帮助他们作出假设是：植物的蒸腾作用与叶片有关系．
（2）他们在装有等量清水的试管中滴加了等量的油滴铺满水面，又用棉花封住试管口，使水分与空气隔离，这样做的目的是，防止试管内的水分蒸发，以保证水分减少是被植物吸收掉的．
（3）蒸腾作用指的是植物通过蒸发由叶片失水的过程，一段时间后他们会观察到的实验结果是：甲试管中水面比乙的低，这说明植物的蒸腾作用与叶片有关系．
故答案为：（1）植物的蒸腾作用与叶片有关系
（2）避免试管中的水分蒸发，以保证水分减少是被植物吸收掉的（意思对即可）
（3）甲试管中水面比乙的低（意思对即可）

点评 掌握植物蒸腾作用是解题的关键．