题目内容

6．导管分子和筛管分子都是死细胞．×（判断对错）

分析 筛管、导管的细胞特点：导管是死细胞．筛管是活细胞．

解答 解：筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．位于维管束的木质部内，它能把从根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处．
故答案为：×

点评 解答此类题目的关键是理解它们的细胞特点．

练习册系列答案
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16．下列有关动植物生殖、发育的叙述，错误的是（　　）
A．受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘
B．植物的扦插、嫁接和组织培养等繁殖方式都是无性生殖
C．转基因超级鼠是通过无性生殖的方式获得的
D．昆虫的生殖方式是有性生殖，都为完全变态发育
17．观察下图，分析回答下列问题：

（1）[②]表示肺泡与外界的气体交换，该过程是通过呼吸运动实现的．当人体吸气时，膈肌处于收缩状态．
（2）血液中运输氧的血细胞是红细胞，氧气由这种血细胞携带经过[④]过程运输到身体各部分，再经过气体交换进入组织细胞内，供组织细胞进行呼吸作用，分解有机物，释放能量．
（3）人体通过消化系统吸收食物中的营养物质．其中蛋白质的消化起始部位是胃．
（4）某人咽喉炎需口服消炎药，药物到达患处，需经过心脏2次．
（5）若某人的N中出现了部分蛋白质和较多的红细胞，则说明发生病变的部位是肾小球和肾小囊．
14．下列结构不属于结缔组织的是（　　）
A．血液B．唾液腺C．韧带D．脂肪
1．竹节虫静止于树上时像一段树枝，这是竹节虫对其生活环境的一种适应．√（判断对错）
11．阅读下列资料并分析回答问题．
资料一：不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同，但又有各自的“方言”．如果把某个白冠雀鸟群（A）的幼雏（a）移到另一群白冠雀鸟群（B）中去，待长成成鸟时，（a）的鸣声就不同于A鸟群而更接近于（B）鸟群；但如果把白冠雀幼雏（a）移到黄莺群中生活，它却学不会黄莺的鸣声，请回答：
（1）a的鸣声基调与A的鸟群相同，这是 先天性行为（填“先天性”或“后天学习”）在起作用；具有B鸟群的“方言”特点，这是 后天学习行为（填“先天性”或“后天学习”）在起作用．
（2）a学不会黄莺的鸣声，是因为体内不具有控制着黄莺鸣声的遗传物质．
（3）上述实验说明， 学习行为是在 先天性行为的基础上建立的．
资料二：为了探究如何保鲜肉汤，某校生物科技小组做了如图实验：

（4）将甲、乙两装置装好，分别用酒精灯加热至沸腾，目的是杀死细菌．然后将甲、乙两装置都放在25℃环境中，几天后，同学们发现：肉汤能够保鲜的装置是乙；实验中设置的变量是细菌．
（5）实验结束后，同学们把乙装置的玻璃管取下，然后将肉汤放到冰柜中，结果一周后发现肉汤还是新鲜的．这说明低温抑制细菌的繁殖．通过上所述实验可知：细菌繁殖的条件是适宜的温度和营养．
18．在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后，请回答下列问题：
（1）同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么的地方？阴暗潮湿的环境．
（2）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是：鼠妇喜欢生活阴暗的环境吗？
（3）实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好？为什么？不是．太多会增加实验难度，太少会有实验误差，一般在10只为宜；．
（4）在设计实验时，要注意使鼠妇的生活环境除光照条件外都保持相同，形成了明、暗两种环境的对照．
（5）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了如果用一只鼠妇做实验结果会有很大的偶不足以说明问题，如果用10只鼠妇做实验，可以减少误差．
（6）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？把鼠妇放回到适合它们生存的自然环境中．
17．小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图1，请据图回答：

（1）据图可知，观察到的洋葱表皮细胞是B图．
（2）这两种细胞中都有的能量转换器是线粒体．
（3）如图2制作人的口腔上皮细胞临时装片正确的操作顺序是：⑥③②①④⑤．

（4）小明在显微镜下观察临时装片时，在视野中出现了几个大而圆形而且带黑边的物像（B图所示），这个物像可能是气泡，主要是由于操作步骤[]④盖盖玻片不规范引起的．
（5）制作洋葱鳞片叶表皮细胞、口腔上皮细胞临时装片时，往载玻片中央滴加的液体分别是清水、生理盐水．
（6）在观察B图中细胞的结构时，为了使模糊的物像更加清晰，他应该转动丙图显微镜中[⑤]细准焦螺旋．
（7）A图中显微镜下看不清的细胞结构是细胞膜，颜色最深的是细胞核．
（8）为使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为（图3）①③．
18．如果有人把蝗虫、蚯蚓和海星分为一类，把袋鼠、啄木鸟和狗分为一类．你认为它的分类依据是（　　）
A．陆生和水生B．有腿和无腿C．有脊椎和无脊椎D．会飞不会飞

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