题目内容
14.(1)“鱼儿离不开水”,这是因为鱼用鳃呼吸.
(2)鲫鱼的体表有鳞片覆盖.
(3)鲫鱼身体两侧大多有【2】侧线,能感知水流,测定方向.
(4)我国有丰富的鱼类资源,请在下列横线上分别填出你已知的鱼类(各写出两种以上),海洋鱼:鲨鱼、带鱼和黄鱼,淡水鱼:青鱼、草鱼和鲢鱼.
分析 鱼适于在水中生活的特点:①鱼的体形成梭形,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力;②体表有鳞片具有保护作用;③呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧;④用鳍游泳;⑤鱼体内有侧线可以感知水流,测定方向,为鱼的感觉器官.图中:1背鳍,2侧线,3臀鳍,4胸鳍,据此解答.
解答 解:(1)因为鱼用鳃呼吸,鳃只能吸收溶解在水里的氧,因此“鱼儿离不开水”.
(2)鱼体表覆盖着鳞片,起保护作用.
(3)鲫鱼身体两侧大多有侧线,可以感知水流,测定方向,为鱼的感觉器官.
(4)我国有丰富的鱼类资源,其中生活在海水中的有:鲨鱼、带鱼和黄鱼等,生活在淡水中的种类有青鱼、草鱼和鲢鱼等.
故答案为:
(1)鳃.
(2)鳞片.
(3)侧线;感知水流,测定方向.
(4)鲨鱼、带鱼和黄鱼;青鱼、草鱼和鲢鱼.
点评 知道鱼在水中生活的特点是解题的关键.
练习册系列答案
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(2)在这组实验设计中,试管②的作用是:对照作用.
(3)请你分析出现不同实验现象的原因:
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试管②:试管②中唾液淀粉酶将浆糊中的淀粉全部分解成了麦芽糖
(4)通过此实验得出什么样的结论?唾液淀粉酶对淀粉有消化作用,唾液淀粉酶对淀粉进行消化时需要适宜的温度.
| 试管号码 | ① | ② | ③ | ④ |
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| 加入碘液后的现象 | 变蓝 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
(2)在这组实验设计中,试管②的作用是:对照作用.
(3)请你分析出现不同实验现象的原因:
试管①:试管①中清水对浆糊中的淀粉没有分解作用
试管②:试管②中唾液淀粉酶将浆糊中的淀粉全部分解成了麦芽糖
(4)通过此实验得出什么样的结论?唾液淀粉酶对淀粉有消化作用,唾液淀粉酶对淀粉进行消化时需要适宜的温度.