题目内容
10．元旦期间，小明和爸爸一同逛街购物，他们买了两块“烤地瓜”，下列对“地瓜”的理解正确的是（ ）| A． | 从结构层次上说，地瓜属于器官 | |
| B． | 依形态结构不同分类，地瓜属于其他生物 | |
| C． | 从生物体构成说，地瓜属于果实 | |
| D． | 地瓜的结构层次中有系统 |
分析 被子植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人等高等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．高等动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次．据此解答．
解答 解：A、地瓜是由多种组织组成的，属于器官，A正确；
B、地瓜属于植物，B错误；
C、生物体是由细胞、组织或器官组成，地瓜属于器官，C错误；
D、地瓜属于植物，没有系统这一层次，D错误．
故选：A
点评 生物的结构层次是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小．
练习册系列答案
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是非题：图是三种动物特征比较示意图，交叉部分为共同特征．分析判断下列问题：（正确打“√”，错误打“×”）
11．下列有关细胞分化和生物体结构层次的说法，不正确的是（ ）
| A． | 已分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长 | |
| B． | 组织的形成是细胞分化的结果 | |
| C． | 细胞分化不改变细胞核内的遗传物质 | |
| D． | 杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次 |
5．“生物圈是所有生物的共同家园，人是生物圈中普通一员”．以下对此观点的理解，错误的是（ ）
| A． | 强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处 | |
| B． | 生物圈是地球上所有生物及其生活环境构成的统一整体 | |
| C． | 人类社会应该高速发展，但不能以破坏生态平衡为代价 | |
| D． | 围海造田可以促进经济发展，更能改善环境 |
2．
如图一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，某一时间内它们的相对数量关系如图所示．一段时间后发现甲的数量增加，此时乙、丙、丁的数量变化是（ ）
如图一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，某一时间内它们的相对数量关系如图所示．一段时间后发现甲的数量增加，此时乙、丙、丁的数量变化是（ ）| A． | 丙、丁的数量增加，乙的数量减少 | B． | 乙、丁的数量增加，丙的数量减少 | ||
| C． | 乙、丙的数量增加，丁的数量减少 | D． | 乙、丙、丁的数量都增加 |
19．某生物学家发现，某种翅膀正常的昆虫在某个经常刮大风的海岛是有许多是无翅或残翅的，以下有关说法正确的是（ ）
| A． | 昆虫的无翅和残翅不能遗传 | |
| B． | 无翅或残翅昆虫数量增加是人工选择的结果 | |
| C． | 残翅与翅正常的昆虫个体染色体数目和形态不同 | |
| D． | 与正常翅相比，无翅或残翅是有利的变异 |
2015年是中国农历的羊年，温顺的小羊深受孩子们的喜爱．山羊的毛色有白色和黑色，技术人员让多只白色公羊与白色母羊交配繁殖，进行毛色遗传实验，并将子代毛色数据绘制成柱形图．请分析回答：