题目内容

15．在“桑蚕的取食行为”的探究实验中，要从蚕种开始隔离饲养的目的是（　　）
A．排除后天学习的影响B．比起成虫，虫卵较好饲养和观察
C．为桑蚕取食桑叶创造条件D．证明桑蚕取食桑叶创造条件

分析 此题考查设计探究的方案，选择材料，严格控制实验条件，避免其他因素对探究的干扰，使探究具有可信度．保证探究的严谨有效．

解答 解：菜青虫从卵开始进行隔离饲养的目的：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度．
故选：A

点评 切记从卵开始进行隔离饲养，为了避免其他因素对探究的干扰．

练习册系列答案
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5．将两个大体相同的枝条按图中所示进行处理后插入两个试管中（试管内有等量的水，水面上滴有少量的植物油）．然后，用透明的塑料袋分别套在两个枝条上，袋口扎紧．将这些装置放在有阳光、温暖的地方．数小时后发现：
（1）A塑料袋内壁上有小水珠；
（2）植物体内的水分会向体外散失，是主要通过叶这种器官散失的．
（3）这个生理过程我们称为蒸腾作用．
6．你见到武陵源索溪峪的猴子吗？下面是猴子的一系列有趣的行为，你认为属于先天性行为的是（　　）
A．猴子看到陌生人时逃走B．猴子向人“行礼”
C．猴子向游客索取桃子D．猴子爬到树顶采摘桃子
3．下列选项中不属于动物行为的一项是（　　）
A．猫静伏在老鼠出没的洞口B．家兔心脏的跳动
C．变色龙改变体色D．蝙蝠白天栖息于岩壁上
10．牡蛎是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药．你推测它应该属于（　　）
A．甲壳动物B．鱼类C．软体动物D．腔肠动物
20．生物学家曾经做过这样的实验：把章鱼放到大鱼缸中，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，将食物如小虾放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，不会绕过玻璃板去捕捉．多次碰撞之后，才学会绕道；而猴子只要一次就学会了绕道捕获食物．请分析回答下列问题：
（1）在上述实验中，章鱼、猴子越过障碍物而获得食物，都属于学习行为．这种行为是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，在成长过程中，由生活经验和学习逐渐建立起来的行为活动．
（2）章鱼属于软体动物类群，猴子属于高等的哺乳动物．上述实验证明：较低等的动物也有学习行为；动物越高等，学习行为越强，这大大增强了动物适应复杂多变的环境的能力．
7．粮食不应加工过细，原因是（　　）
A．不利于人体消化吸收B．营养物质丢失严重
C．不易储存D．不易煮烂
4．原始大气与空气相比较，没有的气体成分是（　　）
A．水蒸气B．甲烷C．氧气D．二氧化碳
5．动物的细胞有多种类型，所以它们基本结构各有不同×（判断对错）

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