题目内容

13. 教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，M的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活。下列有关叙述中，不正确的是(   )

   A. 运动能使肌肉的收缩、协调能力增加   

   B. 运动量越大，锻炼越充分，对人体健康越有利   

   C. 运动能增强心脏功能，促进血液循环

   D. 运动能使呼吸系统得到锻炼，促进肺活量的提高

13. B(解析:运动虽然能够锻炼呼吸系统、心脏和运动系 统功能，但是不能过量，否则易损伤人体）


练习册系列答案
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例4  下面a〜f表示六种生物，请你根据生物分类学知识回答。

a.海带b.松树c.桃树d.螅虫e.麻雀f.熊猫

(1) 海带属于       植物。

(2) 松树和桃树属于       植物，二者的主要区别是松树产生的种子外面没有 。

(3) 将蝗虫、麻雀、熊猫三种生物可以分为两类，你的分法是       ，其分类依据是       。

[思路导析]海带是海水中生活的藻类植物，松树是裸子植物，桃树是被子植物;蝗虫是昆虫，属于无脊椎动物;麻雀是鸟类，大熊猫是哺乳动物，体内有脊柱，它们都属于脊椎动物。

[请你解答](1)      

(2)              

(3)             

2. 少先队员行队礼时，上臂肌肉的状态是(   )

   A. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张

   B. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

   C. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 

   D. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张

一、选择题(每小题2分，共30分)

1. 关节在运动中的作用特点(   )

   A. 牢固，但不灵活   B. 灵活，但不牢固

   C. 即牢固又灵活   D. 即不牢固又不灵活

8. 蝶蛾类雌虫用来吸引雄虫交尾的“语言”是(   )

   A. 性外激素   B. 雄性激素

   C. 性激素   D. 雌性激素


(2)骨的运动要靠 的牵拉;当       受


到神经传来的刺激时，就会牵动       绕


       活动，于是躯体就会产生运动。

二、动物的运动

[思考]观察下图并归纳动物的行为。

1.认识先天性行为和学习行为

类别

先天性行为

学习行为

举例

蜘蛛结网

老马识途

形成

时间

      就有的本能

通过       而形成的

行为

新的行为

获得

途径

由      

在遗传因素的基础上，通过      的作用而获得

控制

适应

特征

适应         的环境

适应       的环境

 

 

进化

趋势

      动物和         行

动物越高等，学习行为越       ，

为的主要方式

占全部行为的比例也越大

5. 建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之；以法，以上保护生物的措施分别属于(   )

   A. 就地保护、迁地保护、法制管理

   B. 迁地保护、就地保护、法制管理

   C. 自然保护、就地保护、法制管理 

   D. 就地保护、自然保护、法制管理

9. 请阅读下面关于湿地生态系统的资料，回答有关问题。

  鄱阳湖湿地：面积22400平方千米。水禽种类丰富，有150多种，冬季有几十万只水禽。1981年仅白鹤就有2890只，小天鹅3940只，加上其他候鸟80多万只，是世界最大的鹤群栖息地。

  东洞庭湖湿地：位于鄱阳湖之西，面积19万平方千米。鸟类丰富，有153种。其中水禽103种，国际重点保护鸟39种，国家重点保护鸟32种。冬候鸟达 1000多万只，是亚洲最大的鸟类栖息地之一。

  扎龙湿地：位于温带的松嫩平原的北部。面积 210000平方千米。有大片芦苇湿地，鸟类230多种，其中水禽120余种，主要是鹤类，有6种鹤：丹顶鹤、白鹤、白枕鹤、白头鹤、灰鹤和蓑羽鹤。

(1) 从资料所提供的信息，你认为这些湿地生态系统与      等生物的生存关系比较密切。湿地生态系统为它们提供了      。

(2) 资料中介绍物种多样性，说明湿地有生物多样性中的      的多样性，抵御外界干扰的能力      。

(3) 生态系统多样性与生物种类多样性和基因多样性的关系是       。

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