题目内容

在“观察蜗牛的运动”活动中，我们会看到，蜗牛运动时，足部肌肉总是一部分固定，一部分伸展运动，结合实际观察，回答下列问题： 
（1）蜗牛运动时是以（A）足部肌肉伸长的部分固定还是以（B）足部肌肉收缩的部分固定？_          ___ 。（选择A或B）
（2） 蜗牛运动后玻璃板上会留下一些黏液，这些黏液对蜗牛的运动有_            ___（选阻碍或促进）作用。
（3）张棉同学在活动中又做了一个“蜗牛的运动速度与接触面粗糙程度的关系”的实验，他选取了粗糙的纸板和光滑的玻璃板，这里设计的变量是__         __，你能预测出实验的结果是__          __。
（1）A
（2）促进
（3）接触面的光滑程度；蜗牛在粗糙面上运动速度快些
练习册系列答案
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探究蜗牛在不同温度下的运动速度。

方法步骤：

（1）准备四张坐标纸（接近16开大小就可以），在坐标纸的下部中间位置分别写上“实验”“数据1”“数据2”“数据3”，在坐标纸中央放一个培养皿，沿着培养皿的外圈用铅笔画出一个圆圈，再画出这个圆的两条相互垂直的直径把圆分成四个部分，并进行标记。

（2）将三个同样的培养皿分别浸泡在10℃、20℃、30℃的水中（最好是自然的河水加温或降温得到）。

（3）取出浸泡在10℃河水中的培养皿，培养皿内装有约5mm深的10℃河水，将培养皿外壁擦干，放置在标有“实验”的坐标纸上，培养皿外圈与圆圈对好。捕捉一只生活正常的蜗牛，放在培养皿的中心，观察蜗牛的运动。根据坐标纸的小格，在标有“数据1”的坐标纸上的圆圈中用铅笔尽可能精确地画出蜗牛的运动轨迹。想办法尽可能精确地测量5分钟时间内蜗牛的运动距离。

（4）重复步骤3，测出蜗牛在20℃、30℃的水中5分钟的运动距离。

（5）完成后将蜗牛送回捕捉它的地方。

问题讨论：

（1）随着水温的升高，蜗牛的运动速度有什么变化？

（2）本实验所用的方法在温度更低或更高的环境下还合适吗？

（3）想一想，实验中用一只蜗牛分别在不同水温中测试，有哪些影响蜗牛运动的因素很难测量？如何修改实验方案？请说明你的理由。

探究蜗牛在不同温度下的运动速度。

方法步骤：

A．准备四张坐标纸（接近16K大小即可），在坐标纸的下部中间位

置分别，写上“实验”“数据1”“数据2”“数据3”，在坐标纸中央放一个培养皿，沿着培养皿的外圈用铅笔画出一个圆圈，再画出这个圆的两条相互垂直的直径把圆分成四个部分，并进行标记。

B．将三个同样的培养皿分别浸泡在10℃、20℃、30℃的水中（最好是自的河水升温或降温得到）。

C．取出浸泡在10℃河水中的培养皿，在培养皿内装入约5mm深的10℃河水，将培养皿外壁擦干，放置在标有“实验”的坐标纸上，培养皿的外圈与圆圈对齐。捕捉一只生活正常的蜗牛，放在培养皿的中心，观察蜗牛的运动。根据坐标纸的小格，在标有“数据1”的坐标纸上的圆圈中用铅笔尽可能精确地画出蜗牛的运动轨迹。想办法尽可能精确地测量5min时间内蜗牛的运动距离。

D．重复步骤C，测出蜗牛在20℃、30℃的水中5min内的运动距离。

E．完成后将蜗牛放回捕捉到它的地方。

问题讨论：

（1）随着水温的升高，蜗牛的运动速度有什么变化？

（2）本实验所用的方法在温度更低或更高的环境下还合适吗？

（3）想一想，实验中用一只蜗牛分别在不同的水温下测试，有哪些影响蜗牛运动的因素很难测量？如何修改实验方案？请说明你的理由。

探究蜗牛在不同温度下的运动速度。

方法步骤：

（1）准备四张坐标纸（接近16开大小就可以），在坐标纸的下部中间位置分别写上“实验”“数据1”“数据2”“数据3”，在坐标纸中央放一个培养皿，沿着培养皿的外圈用铅笔画出一个圆圈，再画出这个圆的两条相互垂直的直径把圆分成四个部分，并进行标记。

（2）将三个同样的培养皿分别浸泡在10℃、20℃、30℃的水中（最好是自然的河水加温或降温得到）。

（3）取出浸泡在10℃河水中的培养皿，培养皿内装有约5mm深的10℃河水，将培养皿外壁擦干，放置在标有“实验”的坐标纸上，培养皿外圈与圆圈对好。捕捉一只生活正常的蜗牛，放在培养皿的中心，观察蜗牛的运动。根据坐标纸的小格，在标有“数据1”的坐标纸上的圆圈中用铅笔尽可能精确地画出蜗牛的运动轨迹。想办法尽可能精确地测量5分钟时间内蜗牛的运动距离。

（4）重复步骤3，测出蜗牛在20℃、30℃的水中5分钟的运动距离。

（5）完成后将蜗牛送回捕捉它的地方。

问题讨论：

（1）随着水温的升高，蜗牛的运动速度有什么变化？

（2）本实验所用的方法在温度更低或更高的环境下还合适吗？

（3）想一想，实验中用一只蜗牛分别在不同水温中测试，有哪些影响蜗牛运动的因素很难测量？如何修改实验方案？请说明你的理由。

探究蜗牛在不同温度下的运动速度。

方法步骤：

A．准备四张坐标纸（接近16K大小即可），在坐标纸的下部中间位

置分别，写上“实验”“数据1”“数据2”“数据3”，在坐标纸中央放一个培养皿，沿着培养皿的外圈用铅笔画出一个圆圈，再画出这个圆的两条相互垂直的直径把圆分成四个部分，并进行标记。

B．将三个同样的培养皿分别浸泡在10℃、20℃、30℃的水中（最好是自的河水升温或降温得到）。

C．取出浸泡在10℃河水中的培养皿，在培养皿内装入约5mm深的10℃河水，将培养皿外壁擦干，放置在标有“实验”的坐标纸上，培养皿的外圈与圆圈对齐。捕捉一只生活正常的蜗牛，放在培养皿的中心，观察蜗牛的运动。根据坐标纸的小格，在标有“数据1”的坐标纸上的圆圈中用铅笔尽可能精确地画出蜗牛的运动轨迹。想办法尽可能精确地测量5min时间内蜗牛的运动距离。

D．重复步骤C，测出蜗牛在20℃、30℃的水中5min内的运动距离。

E．完成后将蜗牛放回捕捉到它的地方。

问题讨论：

（1）随着水温的升高，蜗牛的运动速度有什么变化？

（2）本实验所用的方法在温度更低或更高的环境下还合适吗？

（3）想一想，实验中用一只蜗牛分别在不同的水温下测试，有哪些影响蜗牛运动的因素很难测量？如何修改实验方案？请说明你的理由。

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