“物种一旦灭绝.便不可再生.生物多样性的消失将造成农业.医药卫生保健.工业方面的根本危机.造成生态环境的破坏.威胁人类自身的生存. 保护生物多样性的最根本措施是 A. 保护细胞的多样性 B. 保护生物种类的多样性 C. 保护基因的多样性 D. 保护生态系统的多样性题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

6. “物种一旦灭绝，便不可再生。生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存。”保护生物多样性的最根本措施是( )

A. 保护细胞的多样性

B. 保护生物种类的多样性

C. 保护基因的多样性

D. 保护生态系统的多样性

6. D(解析:生态系统是生物栖息的环境，是生物种类多样性的基础）

练习册系列答案

相关题目

10. 下列动物中，运动方式都相同的一组是( )

A. ①③⑥ B. ②④⑤

C. ①⑤⑥ D. ②③④

1. 识一识,填一填

保护生物多样性的意义

(1) 2011年北美洲宣布灭绝的哺乳动物是

，我国长江流域的也可能已经灭绝。

(2) 上图表示的植物，的哺乳动物，的鸟类，的爬行动物，的两栖动物，的鱼类濒临灭绝。

(4) 不同种生物的基因有，同种生物的个体之间，在基因组成上也有，因此，可以说每种生物都是…个丰富的。生物种类多样性实质上是的多样性。

1. 识一识，填一填

根据下图狼、狐狸、马在分类中的地位，回答下列问题。

(1) 生物学家根据生物之间的，把生物分成的分类单位。

(2) 生物分类单位从大到小依次是界、、、、、、。

其中最基本的分类单位是。

(3) 狼在分类上隶属于属、科、目、纲、门的亚门、界。

(4) 以上三种动物中，亲缘关系较近的是 ,

它们同，而狐狸、狼和马只同。

(5) 分类的等级越高，该等级中生物之间的共同特征越，差异越，生物种类的数量越。

2. 读一读，想一想观察下图中的三种病毒，认识病毒的种类

(1) 病毒比细胞，只能用作单位来表示其大小。

(2) 病毒不能独立生活，必须在其他生物的内。

(3) 根据寄生的细胞不同，病毒分为如上图A所属的、如上图B所属的和如上图C所属的。

1. 生物的多样性不包括( )

A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性

C. 生活环境的多样性 D. 生态系统的多样性

4. 下列各选项中，生物和它在分类上的相应等级正确的是( )

A. 两栖纲:青蛙 B. 鱼纲:鲸

C. 鸟纲:蝙蝠 D. 哺乳纲:企鹅

7. 下图中的黑色部分表示四种动物共有的特点。则该特点是( )

A. 卵生

B. 用肺呼吸

C. 体温恒定

D. 具有脊柱

试题分类