Question

饲养员给猴子喂食物时，不慎把下个甘薯掉到水池中，一只猴子用了很长时间捞到了这个被水池洗净了的甘薯．以后，只要饲养员给猴子喂甘薯，猴子就拿着甘薯到水池中擦洗，再也不吃沾有泥土的甘薯了．猴子的这种行为属于

 

行为，是通过

 

和

 

而获得的行为．这种行为对动物生存

 

（填“有利”或“无利”）．

Answer 1

分析：动物行为分为先天性行为和学习行为，学习性行为是动物出生后通过学习得来的行为，提高了适应复杂环境的学习能力．

解答：解：动物行为根据形成途径的不同，可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等． 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，也称为学习行为；
学习性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．如题干中猴子拿甜薯到水池中擦洗，再也不吃沾满泥土的甜薯，动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力，有利于动物的生存． 动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大，适应环境的能力越强．
故答案为：
学习；学习；生活经验；有利

点评：解题的关键是知道学习行为提高了适应复杂环境的学习能力，有利于动物的生存．