Question

下面是关于细菌的知识和探究实验，请回答问题
（1）假设你手上此刻有1000个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？

 

．
（2）小芳看到广告上说：“舒肤佳可以有效的抑制细菌的存活．”于是，小芳和小丽分别进行了下列探究实验：将三个盛有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌后冷却．洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在培养基上涂抹一下；洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心，在培养基上涂抹一下．加盖封好后，放在相同、适宜的环境中培养，如图所示．

①如果要探究的问题是用舒肤佳洗手前后手上细菌有变化吗？那么你做出的假设是

 

．
②在接种前，培养基和培养皿应经过

 

灭菌处理，以杀死其内混有的细菌或真菌的孢子等，排除实验外其它环境的污染．无菌棉棒在培养基上涂抹的过程叫

 

．
③丙培养皿的作用是

 

．预期48小时后，哪个培养皿内的细菌菌落最多？

 

．
④你认为谁的实验更科学合理？

 

．原因是

 

．

Answer 1

考点：检测不同环境中的细菌和真菌,细菌的营养方式和生殖方式

专题：

分析：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养．

解答：解：（1）细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．细菌的分裂生殖的计算方法为：2ⁿ（n代表繁殖次数）．假设手上有1000个细菌，每30分钟繁殖一次，4小时就繁殖8次，即计算结果为：1000×2⁸═256000．
（2）①根据题意，我们可以做出假设：洗手前后，手上的细菌和真菌不一样多或洗手前细菌较洗手后多等合理的假设．
②在接种前，培养基和培养皿应经过高温灭菌处理，以杀死其内混有的细菌或真菌的孢子等，以防杂菌对实验的干扰，排除实验外其它环境的污染；无菌棉棒在培养基上涂抹的过程叫接种；
③丙培养皿的作用是对照作用，充分说明培养皿内的细菌来自手上．洗手前手上的细菌多，洗手后手上的细菌少，因此预期48小时后，小丽用舒肤佳洗手前涂抹，培养皿上的细菌菌落最多；
④在科学实验中，往往只选择一个变量．为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力．在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同．在上述实验中，小芳没有设置对照实验，实验结果不能说明问题；而小丽设计了对照实验，更具有说服力．因此小丽的设计合理．
故答案为：（1）256000个
（2）①洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？
②高温；接种
③对照；小丽用舒肤佳洗手前涂抹
④小丽；设计了对照实验

点评：解答此类题目点关键是熟记细菌真菌的培养过程和原理．