题目内容
【题目】细胞质内与细胞呼吸、植物光合作用有关的结构分别是（ ）
A.线粒体、线粒体
B.线粒体、叶绿体
C.叶绿体、线粒体
D.叶绿体、叶绿体
【答案】B
【解析】细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．
故选：B．
植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．
【题目】表1是某校生物课外科技小组人工孵化蛙卵的实验方案记录表（用同样大小的容器，装等量的水，孵化时间相同）。请回答：
表1 人工孵化蛙卵的实验记录
项目 组别 | 水源 | 水量/mL | 水温/℃ | 蛙卵数/个 | 孵出蝌蚪数/只 |
A | 池塘水 | 500 | 22～25 | 250 | 245 |
B | 自来水 | 500 | 13 | 250 | 165 |
（1）B组孵化率较低的原因可能是______________________________________。
（2）某同学认为该实验应按照表2所示的设计方案去做：
表2 人工孵化蛙卵的实验记录
项目 组别 | 水源 | 水量/mL | 水温/℃ | 蛙卵数/个 | 孵出蝌蚪数/只 |
A | 池塘水 | 500 | 22～25 | 250 | —— |
B | 池塘水 | 500 | 13 | 250 | —— |
C | 自来水 | 500 | 22～25 | 250 | —— |
D | 自来水 | 500 | 13 | 250 | —— |
结果预测与分析
A组与B组相比，C组与D组相比，如果A、C组的孵化率高，说明____________。
②A组与C组相比，B组与D组相比，如果A、B组的孵化率高，说明_________。
③通过上述实验得出的影响蝌蚪发育因素的结论是_______________________________。
（3）比较表1和表2的实验方案，你认为哪种方案更好些？________________________。
试简述理由。___________________________________________________。
【题目】小明和小娟对种子的萌发是否需要光存在争议。小明说：“种子的萌发不需要光，因为我看过农民种地，都是把种子种到土壤中。”小娟说：“种子的萌发需要光，因为农民播种莴苣时，都是把种子催芽后再种植。”两位同学想到设计实验，探究绿豆种子萌发是否需要光。请你补充完成以下探究报告：
（1）提出问题：___________________？
（2）制订计划：在这个实验中，变量应该是________。为了更科学严谨，需要设计______组。种子的萌发需要一定的外界条件，实验除了变量这一个条件不同以外，必须保证有一定的水分、______________、________________等相同的外界条件。
实验条件 实验材料 | 光照 | 黑暗 |
绿豆种子 | 192 | 190 |
（3）实施计划：在光照和黑暗条件下分别种下绿豆种子各200粒，数天后统计种子萌发情况，记录数据如表：（单位：粒）
（4）对比发芽率，两位同学得出结论：________。
实验条件 实验材料 | 光照 | 黑暗 |
莴苣种子 | 185 | 0 |
西瓜种子 | 0 | 190 |
大豆种子 | 180 | 178 |
（5）两位同学进一步探究，在光照和黑暗条件下分别种下不同植物的种子各200粒，数天后统计种子萌发情况，记录数据如下表：（单位：粒）根据表中的实验数据，表中的三种植物种子，萌发受光照抑制的是_______，由此，
你觉得对种子萌发与光的关系该怎样表述?___________________________________。