题目内容
2.种子萌发时,首先突破种皮的是( )| A. | 胚根 | B. | 胚芽 | ||
| C. | 胚芽和胚根 | D. | 种子不同,情况不同 |
分析 种子在萌发过程中先吸收水分,体积膨大,种皮胀破.同时,胚内的生命活动活跃起来,从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长:胚根最先突出种皮,发育成根,然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分.
解答 解:种子萌发时,首先突破种皮的是胚根.
故选:A
点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子的萌发过程.
练习册系列答案
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12.
医学上,常通过血检和尿检(血常规和尿常规)结果辅助进行疾病诊断.表是某校在组织学校体检后,甲、乙、丙三位同学的尿检和血检报告(-表示无,+表示少量,++表示大量),图解为正常人的肾单位结构示意图,请分析回答:
(1)甲同学尿检中的异常指标是蛋白质、红细胞;如果是由于肾脏病变引起的,那么最可能的病变部位是图解中的[3]肾小球.
(2)乙同学尿检的异常指标是葡萄糖,如果是由于肾脏病变引起的,那么最可能的病变部位是图解中的[4]肾小管.但是,如果造成乙同学上述指标异常的原因是胰岛供能障碍,则他会具有多尿、多饮、多食等典型表现.另外,根据乙同学血检的报告,还可以初步推断他患有贫血.若从饮食方面考虑,他平时应吃些含铁和蛋白质较为丰富的食物.
(3)丙同学自述体检前这段时间,总感觉“嗓子”发干、发痒,并经常咳嗽、上痰,其血检报告与其症状相吻合的体现是白细胞偏高,这说明存在炎症,需要治疗.
| 样品 | 检测项目 | 学生检测结果 | 正常参考范围 | ||
| 甲 | 乙 | 丙 | |||
尿 常 规 | 葡萄糖 | - | ++ | - | - |
| 蛋白质 | ++ | - | - | - | |
| 红细胞 | + | - | - | - | |
| 水 | 95 | 96 | 95 | 95-97(g/100ml) | |
| 无机盐 | 1.4 | 1.2 | 1.5 | 0.9-1.6(g/100ml) | |
| 尿素 | 1.9 | 1.8 | 2.0 | 1.8-2.0(g/100ml) | |
| 血 常 规 | 白细胞 | 6.8 | 5.3 | 13.0 | 5.0-10.0(×109个/L) |
| 红细胞 | 4.8 | 3.0 | 5.1 | 3.5-5.5(×1012个/L) | |
| 血红蛋白 | 130 | 80 | 140 | 110-160(g/L) | |
(2)乙同学尿检的异常指标是葡萄糖,如果是由于肾脏病变引起的,那么最可能的病变部位是图解中的[4]肾小管.但是,如果造成乙同学上述指标异常的原因是胰岛供能障碍,则他会具有多尿、多饮、多食等典型表现.另外,根据乙同学血检的报告,还可以初步推断他患有贫血.若从饮食方面考虑,他平时应吃些含铁和蛋白质较为丰富的食物.
(3)丙同学自述体检前这段时间,总感觉“嗓子”发干、发痒,并经常咳嗽、上痰,其血检报告与其症状相吻合的体现是白细胞偏高,这说明存在炎症,需要治疗.
13.一个健康人若进食较多的糖和食盐,则他排除的尿液中葡萄糖和盐分的含量是( )
| A. | 两者都增多 | B. | 两者都不增多 | ||
| C. | 盐分增多,没有葡萄糖 | D. | 葡萄糖增多,没有盐分 |
10.某生物兴趣小组使用如图所示的实验装置,对不同食物中的能量进行测定,实验结果如表:
请回答下列问题:
(1)该实验探究的问题是:不同食物中的能量相同吗?.
(2)该实验的变量是食物.
(3)实验中,①应为50.
(4)根据实验结构分析,四种食物中,含能量最多的是核桃仁.
(5)表中温度上升值是测定重复了3次后取的平均值,这样做的目的是可以减小误差,提高可信度.
| 事物名称 | 花生仁 | 黄豆 | 核桃仁 | 大米 |
| 质量(克) | 20 | 20 | 20 | 20 |
| 水(毫升) | 50 | 50 | ① | 50 |
| 温度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
(1)该实验探究的问题是:不同食物中的能量相同吗?.
(2)该实验的变量是食物.
(3)实验中,①应为50.
(4)根据实验结构分析,四种食物中,含能量最多的是核桃仁.
(5)表中温度上升值是测定重复了3次后取的平均值,这样做的目的是可以减小误差,提高可信度.
17.最大的生态系统是( )
| A. | 太平洋 | B. | 塔克拉玛干沙漠 | C. | 生物圈 | D. | 地球 |
11.生物既能适应环境,也能影响环境,下列各项中属于生物影响环境的是( )
| A. | 大雨过后,蚯蚓会爬出地面 | B. | 千里之堤,溃于蚁穴 | ||
| C. | 鱼儿离不开水 | D. | 北极熊体毛的颜色 |
12.很多细菌和真菌都能服务于人类,下列说法正确的是( )
| A. | 用冰箱来保存食物的原理是低温抑制了细菌真菌等微生物 | |
| B. | 酵母菌能使牛奶变成酸奶 | |
| C. | 抗生素对所有的疾病都有良好的治疗效果 | |
| D. | 有些细菌可以分解污水中的无机物,起到净化作用 |