题目内容

12.针对“唾液对淀粉具有化学性消化作用吗?”这一问题,“阳光”生物学兴趣小组进行了如下实验,请将下列探究活动的有关内容填写完整.
(1)取两支相同的洁净试管,分别标记为1号、2号,各加入2毫升淀粉糊.
(2)在1号试管中加入2毫升清水,在2号试管中加入2毫升唾液,目的是控制单一变量,设置对照实验.
(3)将两支试管充分振荡,使试管内的物质混合均匀,这相当于口腔中A的搅拌作用(A.舌;B.牙齿)
(4)把两支试管同时放入37℃的温水中,5分钟后取出两支试管,各滴加2滴碘液,摇匀.观察到的现象2号试管不变蓝,因为淀粉已经被分解.
(5)分析结果,得出结论:口腔中的唾液(或唾液淀粉酶)对淀粉有化学性消化作用.

分析 (1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(2)唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,因此常用碘液来验证淀粉的存在.
(3)消化酶的特性:一、专一性:一种特定的酶只能催化一种特定的底物 二、高效性:酶的催化效率比其他无机催化剂要高 三、酶有个最适温度(或者范围).

解答 解:(1)“取两支相同的洁净试管,分别标记为1号、2号,各加入2毫升淀粉糊”.
(2)探究“唾液对淀粉具有化学性消化作用吗?”唯一的变量是唾液,因此“在1号试管中加入2毫升清水”,在2号试管中加入2毫升唾液,“目的是控制单一变量”,设置对照实验.
(3)“将两支试管充分振荡,使试管内的物质混合均匀”,这相当于口腔中舌的搅拌作用,故选A(A.舌;B.牙齿)
(4)“把两支试管同时放入37℃的温水中,5分钟后取出两支试管,各滴加2滴碘液,摇匀”.观察到的现象2号试管不变蓝,因为淀粉已经被分解.
(5)“分析结果,得出结论”:口腔中的唾液(或唾液淀粉酶)对淀粉有化学性消化作用
故答案为:(2)唾液;对照
(3)A
(4)2
(5)唾液(或唾液淀粉酶)

点评 解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,牙齿的咀嚼和舌的搅拌能促进淀粉的消化以及对照实验的特点.

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