Question

2．学校的花圈中种有仙人掌、茶花、雪松、杜鹃等植物，树丛的间隙还有一些野草，同时还有蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶及多种动物；在土壤和动植物体内还有许多看不见的微生物．
（1）从生态系统的成分看，仙人掌属于生产者．
（2）蜜蜂辛勤采蜜，它是异养生物（填“自养”或“异养”）．
（3）通过较长时间观察发现：同样是杜鹃花，也会开出不同颜色的花，这是由于植物体内控制生物性状的基因不同．
（4）该生态系统与森林生态系统相比稳定性较差，容易遭到破坏，原因是生物的数量较少，结构较简单，自动调节能力弱．

Answer 1

分析 （1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分可以分为生产者，消费者和分解者．
（2）细胞核中有染色体，染色体上有DNA，DNA上有基因，基因是有特定遗传信息的DNA片段．
（3）生态系统中各生物之间相互依存，相互制约，当一种生物的数量发生变化就会影响到其他生物的数量的变化，生态系统中各种生物的种类和数量保持相对稳定的状态叫做生态平衡．

解答 解：（1）生产者一般指绿色植物，能够 进行光合作用制造有机物，因此仙人掌属于生产者．
（2）生物的营养方式可以分为两种异养和自养，自养生物一般指能够自己制造有机物，一般指绿色植物；异养生物指不能自己制造有机物，只能依靠现成的有机物为食，一般指动物和部分微生物，因此蜜蜂属于异养生物．
（3）基因控制生物性状，杜鹃花有不同的颜色，是因为植物体内有不同的基因．
（4）一段时间内，生态系统中各种生物的数量和所占的比例会处于相对稳定的状态．生态系统具有一定的自我调节能力．生态系统中的生物数量越多，结构越复杂，自我调节的能力就越强．但这种能力是有一定限度的．与森林生态系统相比，该系统自动调节能力较弱，其原因是生物的数量较少，结构较简单．
故答案为：（1）生产者；
（2）异养；
（3）基因；
（4）生物的数量较少，结构较简单，自动调节能力弱．

点评 这是一道综合题，要求对所学知识灵活掌握和应用．