题目内容
据如图分析回答问题.

(1)装置B内的绿色植物在光照下才可进行 作用,用公式表示其基本过程为 .
(2)把D处夹紧、E处打开,当光照一段时间后,绿色植物会产生一种气体,该气体的检验方法是:把带火星的火柴(或细木条、竹签、卫生香等)迅速插入C瓶中,观察发生的现象.C瓶中气体会使将要熄灭的火柴猛烈地燃烧(复燃),这说明C瓶中的气体含有较多的 气体.
(3)若要加强绿色植物的光合作用,可在A装置中加入适量的 ,此时把D处打开.
(4)若用黑纸片将B装置罩上一段时间(D处扎紧),绿色植物主要进行 作用,若向C瓶中加入澄清的石灰水,可观察到 现象. 这说明C瓶中的气体含有较多的 气体.
(1)装置B内的绿色植物在光照下才可进行
(2)把D处夹紧、E处打开,当光照一段时间后,绿色植物会产生一种气体,该气体的检验方法是:把带火星的火柴(或细木条、竹签、卫生香等)迅速插入C瓶中,观察发生的现象.C瓶中气体会使将要熄灭的火柴猛烈地燃烧(复燃),这说明C瓶中的气体含有较多的
(3)若要加强绿色植物的光合作用,可在A装置中加入适量的
(4)若用黑纸片将B装置罩上一段时间(D处扎紧),绿色植物主要进行
考点:探究光合作用的条件、原料和产物,探究植物的呼吸作用
专题:
分析:光合作用与呼吸作用的联系:呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物;呼吸作用所释放的能量,正是光合作用贮存在有机物中的化学能,植物进行光合作用所需要的能量正是呼吸所释放的能量.
解答:解:(1)光合作用:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并释放出氧气的过程.光合作用的原料:二氧化碳和水;产物:有机物和氧气; 条件:光能; 场所:叶绿体.其基本过程为:二氧化碳+水
有机物(储存能量)+氧气.
(2)光合作用的强度随着二氧化碳的含量增加而加强.因为光合作用的原料是二氧化碳和水;气体会使将要熄灭的火柴猛烈地燃烧(复燃),
(3)因为光合作用的强度随着二氧化碳的含量增加而加强,若把D打开可加强B瓶中绿色植物的光合作用,则A装置中装有的气体是二氧化碳.
(4)绿色植物的呼吸作用主要是在线粒体内进行的.公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性.可观察到澄清的石灰水变浑浊的现象.
故答案为:
(1)光合;二氧化碳+水
有机物(储存能量)+氧气;
(2)二氧化碳;
(3)二氧化碳;
(4)呼吸;浑浊;二氧化碳.
| 光能 |
| 叶绿体 |
(2)光合作用的强度随着二氧化碳的含量增加而加强.因为光合作用的原料是二氧化碳和水;气体会使将要熄灭的火柴猛烈地燃烧(复燃),
(3)因为光合作用的强度随着二氧化碳的含量增加而加强,若把D打开可加强B瓶中绿色植物的光合作用,则A装置中装有的气体是二氧化碳.
(4)绿色植物的呼吸作用主要是在线粒体内进行的.公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性.可观察到澄清的石灰水变浑浊的现象.
故答案为:
(1)光合;二氧化碳+水
| 光能 |
| 叶绿体 |
(2)二氧化碳;
(3)二氧化碳;
(4)呼吸;浑浊;二氧化碳.
点评:题考查光合作用、呼吸作用以及氧气和二氧化碳的特性.
练习册系列答案
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