题目内容

【题目】蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中,某学习小组在探究水分对蚯蚓生活的影响的实验中,实验装置如下图所示,图中蚯蚓数量为刚放入时的状态,请根据所学知识回答下列问题:

(1)根据本实验要求提出探究问题:______。

(2)该探究实验中所设置的变量是______。

(3)A装置与B装置组形成______。

(4)根据该实验装置进行的探究实验,依据装置A与装置B中10分钟统计得出的蚯蚓数量,进而得出的实验结论是否正确?______(填“正确”或“不正确”)

(5)根据实验装置图中所选用的蚯蚓情况,若有错误请你指出其中的一种并改正,若没有错误请你不予改正______。

【答案】水分对蚯蚓生活的生活有影响影响吗? 水分 对照试验 不正确 实验中多选用蚯蚓的数量,尽可能排除其他因素的干扰

【解析】

(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组。

(1)蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中,某学习小组在探究水分对蚯蚓生活的影响的实验中,因此根据本实验要求提出探究问题:水分对蚯蚓生活的生活有影响影响吗?
(2)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验叫对照实验。由于该实验探究的是水分对蚯蚓的影响,所以实验的变量应该是水分。
(3)实验装置:在纸盒上盖上纸板,以横轴中线为界,一侧放置干土,一侧放置湿土。控制这个实验的变量是水分。因此A装置与B装置组成对照实验,在盒里就形成了干燥和潮湿两种环境。其中实验组是B变量改变的湿土一侧;对照组是A变量没有改变的干土一侧。
(4)统计一次容易产生误差,有可能其他因素导致产生偶然现象不一定能反映真实情况。多实验几次,然后取平均值,可以减少误差。
(5)在进行“水分对蚯蚓生活的影响实验”时,所用蚯蚓的数量要多,因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。如果采集的蚯蚓生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免出现此类偏差,实验中多选用蚯蚓的数量,尽可能排除其他因素的干扰。

练习册系列答案
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(3)青少年可以自主选择食物的种类和数量,以满足身体生长发育的需要。下表列出了五大类食物中的能量值以及部分成分含量值。

能量及成分 (100克)

食物种类

能量

(千焦)

蛋白质

(克)

脂肪

(克)

糖类

(克)

维生素C(毫克)

钙

(毫克)

油脂类

3761

未检出

99.9

0

微量

13

豆类

339

8.1

3.7

3.8

164

蔬菜类

318

2.0

16.5

16.5

27

8

谷物

1435

7.7

0.6

76.8

11

肉类

795

18.1

13.4

0

8

①表中数据显示,每100克食物中,______类食物提供的能量最多,但由于其中未检出______,不含有______,因而不作为主要食物。

②从平衡膳食角度看,应该以______类作为主要食物,再适量搭配______类(多选)食物,减少油脂类食物的摄入,以达到合理营养的目的。

③据表分析,家庭成员中如果有老年人,适当增加______类食物的摄入量,可降低骨质疏松症的发病风险。

(4)近年来,空气中可以深入肺泡的直径小于2.5微米的细颗粒物(简称PM2.5)增多,引起了人们对呼吸系统健康的关注。

①PM2.5被吸入的过程中,需要经过呼吸道的鼻、______、______、______、______等结构,才能到达肺泡。

②人在呼吸时,肺泡中发生气体交换。具体来说,肺泡中的______透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时血液中的______也通过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随着呼气过程排出体外。

③课间操、慢跑等运动是同学们常做的有氧运动。与安静时相比,有氧运动时同学们的耗氧量会______(填“增加”、“减少”或“不变”),相应地吸气量会______。因此当PM2.5污染严重时,应______户外运动量,以减轻PM2.5对人体健康的危害。

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