题目内容
【题目】生长激素实际上是一种蛋白质(蛋白质在小肠中会被分解成氨基酸)。某兴趣小组为探究生长激素的作用进行实验:取30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组,做如下处理。
组别 | 处理 | 实验现象 |
A | 定期注射适量生长激素 | 增重40% |
B | 不注射 | 增重25% |
C | 定期饲喂与A组等量的生长激素 | 增重25% |
(1)该实验中,你认为实验变量是_____。
(2)通过比较_____组和B组结果,说明生长激素有_____的作用。
(3)C组和B组结果比较,能否说明生长激素没有任何生理作用?_____为什么?_____。
(4)为节约实验材料,有同学建议A、B、C三组各用一只幼鼠即可。你认为这样做可行吗?_____为什么?_____。
(5)若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素。重复A组和B组实验,则_____组幼鼠会提前成熟。
【答案】生长激素 A 促进生长发育 不能 C组饲喂的生长激素被消化 不可行 因为用1只鼠进行实验偶然性大,结果不可靠 A
【解析】
对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验,根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。生长激素能促进骨骼、内脏和全身生长,促进蛋白质合成,影响脂肪和矿物质代谢,在人体生长发育中起着关键性作用。
(1)根据“探究生长激素的作用进行实验”以及在A、B、C组中进行的处理,我们可认为实验变量是生长激素。
(2)A组定期注射适量生长激素,实验现象为增重40%,B组不注射,实验现象为增重25%,所以A组与B组为对照,实验变量是注射生长激素,A组是实验组,B组对照组,说明生长激素有促进生长发育的作用。
(3)C组与B组对照,实验变量是饲喂生长激素,C组是实验组,B组对照组,不能说明生长激素没有任何生理作用,原因是生长激素成分为蛋白质,蛋白质可以在胃和小肠中被消化液分解,C组饲喂的生长激素被消化了。
(4)实验中如果只用一只鼠进行实验,不可行,因为用1只鼠进行实验偶然性大,结果不可靠,如果鼠生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。因此为了减少偶然性,提高准确性,实验中要用多只鼠,如30只。
(5)由于甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育的作用,若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素,重复A组和B组实验,则A组幼鼠会提前成熟。
【题目】某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料,对植物种子萌发所需的条件进行探究。 实验设计与结果如下表。 请分析表格内容,回答相关问题。 表中未说明部分,均认为条件适宜。
组别 | 装置标号 | 种子所处的环境 | 种子数 | 发芽率(%) | ||
温度(℃) | 湿度 | 光照 | ||||
甲 | A | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 96 |
B | 5 | 潮湿 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 无光 | 5 | 0 |
D | 25 | 潮湿 | 无光 | 5 | 100 | |
丙 | E | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 97 |
F | 25 | 潮湿 | 无光 | 100 | 98 | |
(1)乙组设计的实验与甲、丙两组相比,不足之处是__________。
(2)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用__________组的实验装置,根据实验现象可得出的结论是__________。
(3)农业生产上常选用籽粒饱满的大豆种子播种,因为饱满大豆种子的__________内贮存着更丰富的营养物质,能够保证大豆种子正常萌发。
(4)大豆种子萌发时,吸水膨胀,__________最先突破种皮形成__________,__________最终能够发育成茎和叶。 此过程中种子内的有机物逐渐减少,原因是__________。
【题目】为了研究阳光对大豆发芽的影响,张华同学设计了一个实验。在①和②两个相同的花盆中种了大豆,并对阳光、温度、水等条件加以控制(如下表所示)。王明同学看了设计后提出下列意见,其中正确的是:( )
花盆 | 阳光 | 温度 | 水 |
① | 向阳处 | 20℃ | 适量 |
② | 暗室 | 0℃ | 适量 |
A.两个花盆都应放在向阳处B.两个花盆的温度都应维持0℃
C.两个花盆的温度都应维持20℃D.两个花盆都应放在暗室中