题目内容
【题目】以下对于部分动物类群的认识,正确的是( )
A. 动物身体的辐射对称比两侧对称使得运动更加灵活、有利于捕食和御敌
B. 节肢动物有身体分节的特征,体表的外骨骼可以防止体内水分的蒸发
C. 两栖动物的幼体用鳃呼吸,只能生活在水中,成体只用肺呼吸
D. 鸟类的双重呼吸保证其飞行过程中肺内和气囊中发生两次气体交换
【答案】B
【解析】
生物的结构特征总是与其生活环境相适应的。
动物身体的两侧对称相比于辐射对称使得运动更加灵活,有利于捕食和御敌,A错误;节肢动物有身体分节的特征,体表的外骨骼可以防止体内水分的蒸发是节肢动物的特征,B正确;两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.C错误;当鸟类飞行时,两翼举起或下垂时,在肺内进行两次气体交换,为双重呼吸,鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用,但真正进行气体交换的场所是肺,D错误。
【题目】生长激素实际上是一种蛋白质(蛋白质在小肠中会被分解成氨基酸)。某兴趣小组为探究生长激素的作用进行实验:取30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组,做如下处理。
组别 | 处理 | 实验现象 |
A | 定期注射适量生长激素 | 增重40% |
B | 不注射 | 增重25% |
C | 定期饲喂与A组等量的生长激素 | 增重25% |
(1)该实验中,你认为实验变量是_____。
(2)通过比较_____组和B组结果,说明生长激素有_____的作用。
(3)C组和B组结果比较,能否说明生长激素没有任何生理作用?_____为什么?_____。
(4)为节约实验材料,有同学建议A、B、C三组各用一只幼鼠即可。你认为这样做可行吗?_____为什么?_____。
(5)若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素。重复A组和B组实验,则_____组幼鼠会提前成熟。
【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:__________________________________________。
(3)制订实施探究的方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的厚纸板, 另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。 这样在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境。该实验的变量是____________。 如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇______(能或不能)得出准确的结论.
该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
(4)为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?________________。
(5)结论:____________对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活。