题目内容
在生物园里种植出甲、乙花生,现对甲和乙果实的长轴长度进行抽样测量,结果如表:分析表中数据,以下叙述正确的是( )
| 长轴/毫米 | 18 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 | 34 | 26 |
| 样本甲数量 | 0 | 0 | 1 | 3 | 6 | 8 | 10 | 7 | 3 | 2 |
| 样本乙数量 | 3 | 7 | 9 | 11 | 5 | 2 | 2 | 1 | 0 | 0 |
| A、甲果实的长轴长度都大于乙 |
| B、甲中长轴存在个体差异,这种差异不属于变异 |
| C、由数据推测甲、乙可能为两个不同品种 |
| D、两个样本组间的差异主要是由环境引起的 |
考点:探究花生果实大小的变异,生物的变异
专题:
分析:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.
解答:解:A、由图表中的数据分析可知,甲果实的长轴都大于乙是不能确定的,A错误.
B、甲中长轴存在个体差异,体现了子代个体之间的性状差异,因此这种差异属于变异,而不是不属于变异,B错误;
C、从对甲和乙两个品种的花生种子的长轴长度进行抽样测量的数据来分析,品种甲种子颗粒普遍较品种乙要大,这可能是由于遗传物质的不同而引起的,因此两者可能是不同品种.C正确;
D、甲样本个体间或乙样本个体间性状的差异是由于环境引起的变异,是不可遗传的变异;而两个样本组间的差异是遗传物质引起的变异,属于可遗传的变异.D错误.
故选:C
B、甲中长轴存在个体差异,体现了子代个体之间的性状差异,因此这种差异属于变异,而不是不属于变异,B错误;
C、从对甲和乙两个品种的花生种子的长轴长度进行抽样测量的数据来分析,品种甲种子颗粒普遍较品种乙要大,这可能是由于遗传物质的不同而引起的,因此两者可能是不同品种.C正确;
D、甲样本个体间或乙样本个体间性状的差异是由于环境引起的变异,是不可遗传的变异;而两个样本组间的差异是遗传物质引起的变异,属于可遗传的变异.D错误.
故选:C
点评:花生果实长度的变异,有的是环境引起的,有的是遗传物质的变化引起的,分析图表及掌握变异的概念是解决本题的关键.
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