题目内容
在做蚯蚓的实验时，发现蚯蚓的体表是有黏液的，这有利于蚯蚓：（ ）
A．吸收营养 B．保持水分
C．进行呼吸 D．在土壤中运动
阅读分析下列材料，回答问题．
资料一：上古时，山西森林广袤，气候宜人，在这里有鸟类上百种，兽类几十种之多．后来，由于人们滥伐森林、过度开采煤矿资源，导致生态环境被破坏，大量动植物减少甚至灭绝．
资料二：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地，过去那里有许多狼，经常袭击牛羊，对牧业发展构成威胁，为了保护人畜安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动，但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化．
（1）森林中鸟兽繁多，这体现了生物多样性的 性．
（2）在草原生态系统中，狼与兔的关系是 关系，兔与牛羊的关系是 关系．
（3）利用上述资料（二）中出现的生物，写出一条完整的食物链 ．
（4）在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做 ．
（5）人们滥伐森林、过度开采煤矿资源等活动会破坏生态环境，导致动植物减少甚至灭绝．要采取多种措施保护生物的多样性，其中最有效的措施是 ．
下列属于恒温动物的是（ ）
A．鸵鸟和家鸽 B．青蛙和麻雀 C．鲸鱼和扬子鳄 D．海豚和海马
线形动物都是寄生生活的。（ ）
下列动物都生活在水中，其中属于鱼类的是 （ ）
A．娃娃鱼 B．鳄鱼 C．鲨鱼 D．甲鱼
鸟的身体里有发达的气囊，这些气囊的作用是（ ）
A．可减轻身体比重 B．有利于双重呼吸
C．有利于散热降温 D．以上 A．B．C都对
下列动物中，哪个是线形动物动物（ ）
A．水螅 B．蚯蚓 C．涡虫 D．蛔虫
收显微镜时，对物镜位置的要求是（ ）
A．调到最高，使它远离载物台 B．调到最低，使它与载物台接近
C．调到最低，插入通光孔中 D．偏到两旁，并将镜筒下降到最低处
雏鹰小组的同学为了探究植物的光合作用，设计了如图的三个装置：植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同．
（1）为了验证光合作用的产物，实验前应该对植物进行的处理是：将植株放在 一昼夜．
（2）甲、乙两组实验的变量是 ．
（3）把植物放到阳光下照射几个小时后，分别将甲、乙、丙的叶片取下，放在盛有酒精的小烧杯中进行 ，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中．
（4）甲、乙、丙的叶片进行脱色处理后，滴入碘液，叶片不会变蓝的是 ．
（5）如果把上个装置放在阳光下一段时间后，甲、乙、丙中培养液的水分分别减少了100mL、95mL、95mL．通过对甲、乙、丙中培养液减少的缘故对比分析，说明甲培养液比乙、丙培养液多减少的水分用于了植物的 ．
（6）根据甲、乙两组实验得出结论，应用与温室里的植物栽培，为了促进植物的生长，应该适当增加温室里的 ．
（7）丙装置可以用来验证 。
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