题目内容
2.这三种细胞与植物细胞相比,主要的不同之处是没有( )| A. | 细胞壁、液泡 | B. | 细胞膜、液泡 | C. | 细胞壁、细胞膜 | D. | 细胞质、液泡 |
分析 根据动物细胞和植物细胞的区别分析解答,动植物细胞的基本结构包括:细胞膜、细胞质、细胞核,此外植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构.
解答 解:图中的三种细胞都属于动物细胞,动植物细胞的基本结构包括:细胞膜、细胞质、细胞核.植物细胞除了具有细胞膜、细胞质、细胞核,还有细胞壁、液泡、叶绿体等结构.
故选:A
点评 动植物细胞的结构是中考考查的重点内容,需要同学们能够牢固掌握.
练习册系列答案
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13.如果想了解病毒的形态,需借助于( )
| A. | 放大镜 | B. | 解剖镜 | C. | 光学显微镜 | D. | 电子显微镜 |
10.在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时,要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体,目的是( )
| A. | 降温作用 | B. | 利于正常呼吸 | C. | 保持身体柔软 | D. | 有利于运动 |
17.下列物质不属于生物的是( )
| A. | 鱼 | B. | 病毒 | C. | 平蘑 | D. | 阳光 |
7.
如图是某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时看到的图象.若想使图象中口腔上皮细胞移至视野的中央,应将玻片标本
( )
( )
| A. | 向左移动 | B. | 向右移动 | C. | 向上移动 | D. | 向下移动 |
14.下列关于植物光合作用与呼吸作用的叙述,正确的是( )
| A. | 无氧和零下低温有利于水果的保鲜 | |
| B. | 合成有机物在线粒体中进行,葡萄糖氧化分解在叶绿体中进行 | |
| C. | 光合作用过程中光能转变化学能,呼吸作用过程中化学能全部转变成热能 | |
| D. | 夏天连续阴天,大棚中白天适当增加照明,夜晚适当降低温度,可提高作物产量 |
8.如图是动、植物细胞的结构示意图.下列有关说法正确的是( )

| A. | 1控制物质进出细胞 | B. | 2起保护和支持作用 | ||
| C. | 4控制着生物的发育和遗传 | D. | 3可把光能转变成化学能 |
14.七年级某班对我校(我校学生4千多多人)的学生进行校园环境满意度调查.其中对校园绿化质量和空气质量调查问卷结果统计如下:
(1)该班学生采用的是抽样调查法(填“抽样调查法”或“普查法”或“观察法”).调查表明学生对绿化质量的满意率高(“高”、“低”或“等”)于空气质量的满意率.
(2)该班同学在问卷调查过程中发现校园里有很多的植物、动物,大家都十分感兴趣.于是决定进行一项新课题的研究:调查校园内的生物种类.下列哪一项工作是没有必要的B
A.设计调查表 B.制作植物标本 C.做好调查记录 D.对调查结果归类整理
(3)该班学生在调查过程中,下列做法你认为正确的是A
A.边观察边记录
B.将校园中自己喜欢的花草采回家种植
C.将校园中自己不喜欢的花扯掉,以免影响自己的心情
D.看到一个奇异的果实,采下来品尝一下
(4)学校在暑假会在校园内喷洒农药灭虫,为了解校园农药残留情况,该班学生对喷泉池中生活着的生物进行观察、分析检测.学生总结出了它们吃与被吃的关系:小球藻→水蚤→河蚌.这三种生物中,你认为农药残留量最高的是河蚌.
| 绿化质量 | 空气质量 | |||
| 人数(人) | 比例 | 人数(人) | 比例 | |
| 很满意 | 112 | 74.7 | 58 | 38.7 |
| 满意 | 32 | 21.3 | 72 | 48 |
| 不满意 | 6 | 4 | 20 | 13.3 |
(2)该班同学在问卷调查过程中发现校园里有很多的植物、动物,大家都十分感兴趣.于是决定进行一项新课题的研究:调查校园内的生物种类.下列哪一项工作是没有必要的B
A.设计调查表 B.制作植物标本 C.做好调查记录 D.对调查结果归类整理
(3)该班学生在调查过程中,下列做法你认为正确的是A
A.边观察边记录
B.将校园中自己喜欢的花草采回家种植
C.将校园中自己不喜欢的花扯掉,以免影响自己的心情
D.看到一个奇异的果实,采下来品尝一下
(4)学校在暑假会在校园内喷洒农药灭虫,为了解校园农药残留情况,该班学生对喷泉池中生活着的生物进行观察、分析检测.学生总结出了它们吃与被吃的关系:小球藻→水蚤→河蚌.这三种生物中,你认为农药残留量最高的是河蚌.