[题目]“藕断丝连中的“丝主要是保护组织. ( ) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】“藕断丝连”中的“丝”主要是保护组织。（_______）

【答案】错

【解析】藕丝是藕的导管壁增厚部连续成螺旋形的导管，在折断藕时，导管内壁增厚的螺旋部脱离，成为螺旋状的细丝，直径仅为3～5微米，这些细丝很像被拉长后的弹簧，在弹性限度内不会被拉断，一般可拉长至10厘米左右，具有运输营养物质的作用，因此属于输导组织，题干说法错误。

练习册系列答案

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【题目】人体内血液、骨组织、脂肪等属于下列哪种组织（　　）

A. 肌肉组织 B. 神经组织 C. 上皮组织 D. 结缔组织

【题目】如图甲是消化系统的部分器官的结构示意图，请据图回答下列回答：

（1）图甲中A是，它具有分泌胆汁、解毒等功能．
（2）消化食物和吸收营养的主要场所的起始部位是图中的（只填英文字母）．
（3）既能分泌胰液，又能分泌胰岛素的结构是图中的（只填英文字母）．
（4）实验推究：
某生物兴趣小组根据“馒头在口腔中的变化”的实验，设计了如图乙所示的四组实验来探究唾液、牙齿、舌头的作用，选用等量新鲜的馒头碎屑和馒头块，用标记有①、②、③、④的四支试管，分别是：
第1组：将馒头碎屑放入①号试管，注入2mL唾液，并进行充分搅拌．
第2组：将馒头碎屑放入②号试管，注入2mL淸水，并进行充分搅拌．
第3组：将馒头块放入③号试管，注入2mL唾液，并进行充分搅拌．
第4组：将馒头碎屑放入④号试管，注入2mL唾液，不进行搅拌．
并将4支试管放在37℃的温水中，5～10分钟后取出，分别滴加2滴碘液、摇匀，观察试管中的颜色变化，最后，兴趣小组进行交流讨论，得出的结论是：
Ⅰ．第2组与第1组进行对照，可以说明唾液对淀粉的消化．
Ⅱ．第3组与第1组进行对照，可以说明有助于唾液对淀粉的消化．
Ⅲ．第4组与第1组进行对照，可以说明有助于唾液对淀粉的消化．

【题目】在人的生殖过程中，形成受精卵的部位及胚胎发育的主要场所分别是

A. 子宫、子宫输 B. 卵巢、子宫 C. 输卵管、子宫 D. 输卵管、输卵管

【题目】男性生殖系统中，能产生精子和分泌雄性激素的器官是（）

A. 睾丸 B. 前列腺

C. 输精管 D. 阴茎

【题目】下面分别是消化系统部分结构示意图和营养物质消化过程示意图，请据图回答问题：
（1）图一中能够分泌胆汁的结构是[] ，其分泌的胆汁能帮助消化．
（2）营养物质被消化的主要部位是，图二中X曲线所代表的是的消化过程．
（3）图二中的C部位在图一中对应的器官是[] ，在该器官开始被消化的物质是．

【题目】科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行了整理，形成了下列排序图，请据图，回答下列问题

（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是存在的．
（2）从染色体的形态和组成来看，图甲表示（填“男”或“女”）性体细胞染色体组成．其性染色体组成是．
（3）乙所产生的生殖细胞中，含有条染色体．
（4）若甲、乙是一对夫妇，这对夫妇第一胎生了一个女孩，从理论上推算，他们第二胎生男孩的可能性为．

【题目】某校生物兴趣小组使用显微镜观察人体口腔上皮细胞，但下列镜头上所标注的放大倍数模糊不清如图．现欲使视野中看到的细胞数目最少，应选用的镜头组合是（　　）

A.乙和丙
B.乙和丁
C.甲和丙
D.甲和丁

【题目】下面是关于”观察小鱼尾鳍内血液的流动“实验的一些问题，请回忆实验过程和所学知识，进行回答：

（1）为了便于观察血液的流动，选择小鱼时，应选择尾鳍色素（选填：多，少）的．
（2）实验时，将小鱼放在培养皿中，为使尾鳍舒展和固定，可将盖在尾鳍上，把培养皿放在载物台上，用（选填：高倍，低倍）显微镜进行观察．
（3）若如图为某同学看到的一个视野，其中2是血管，理由是；1是血管，判断的主要依据是．
（4）该实验用的活体小鱼，要使小鱼短时间离开水不至于因窒息而死亡，需要采取的措施是．

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