题目内容
【题目】细胞中能使有机物分解、为生命活动提供能量的结构是（ ）
A.细胞膜
B.细胞核
C.线粒体
D.叶绿体
【答案】C
【解析】解：A、细胞膜能够控制物质的进出，有害的物质不能进入，有益的物质不能流出，从而保持了内部环境的相对稳定，A不符合题意；
B、细胞核内有染色体，染色体是遗传物质的主要载体，能够传递遗传信息，B不符合题意；
C、线粒体是呼吸的场所，能够分解有机物，并释放能量，为生命活动提供物质和能量，C符合题意．
D、叶绿体是光合作用的场所，可以利用光能制造有机物，贮存能量，选项不符合题意；
故选：C．
【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．
【题目】许多作物是在春天充分吸水膨胀，干燥和种子或在干燥的环境中种子难以萌发，是因为细胞的生活必须有足够的水，说明水是种子萌发的条件之一；种子的萌发也是种子细胞生长发育的结果，特别是旺盛活动的细胞，呼吸作用增强，缺少足够空气时，呼吸作用难以充分进行，说明空气也是种子萌发的基本条件之一。上述三个条件是必须的，缺一不可。请你阅读分析下表，并回答问题。
装置 | 温度（0C） | 水分充足（＋） 或缺乏（－） | 空气充足（＋） 或缺乏（－） | 实验种子 总数（粒） | 种子萌发 数量（粒） |
A | 4~8 | ＋ | ＋ | 20 | 1 |
B | 20~25 | － | ＋ | 20 | 0 |
C | 20~25 | ＋ | － | 20 | 0 |
D | 20~25 | ＋ | ＋ | 20 | 20 |
（1）上述四种装置中哪一组的种子能正常萌发？为什么？
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（2）当我们分别探究常温、空气充足或有水的条件下萌发的实验时，上述四种装置中啊一组是对照组？哪些组是实验组？为什么？
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（3）通过上面的分析知道种子萌发需要一定的外界条件，种子萌发是否需要光照呢？种子萌发是否受微生物的影响呢？请你设计实验进行探究。
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【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）作出假设：
（3）制定实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放五只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是 。
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
环境 | 第一次/只 | 第二次/只 | 第三次/只 | 第四次/只 | 第五次/只 |
明亮 | 0 | 1 | 2 | 0 | 2 |
阴暗 | 10 | 9 | 8 | 10 | 8 |
为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？
从中得出的实验结论是：