题目内容
【题目】实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是( )
动 物 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的尝试次数 | 32 | 65 | 5 |
A. 甲、乙、丙 B. 乙、甲、丙 C. 丙、甲、乙 D. 甲、丙、乙
【答案】B
【解析】动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙最高等；乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以乙最低等。
故选：C。
【题目】根据资料，分析回答下列问题：种庄稼要施肥，养花种草也要施肥。肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。下表中A和B是分别适用于栽培叶用蔬菜和茎用蔬菜的两种培养液。
A培养液的质量浓度/mgL-1(适用于栽培叶用蔬菜) | B培养液的质量浓度/mgL-1 (适用于栽培茎用蔬菜) | |
含氮的无机盐 | 2810 | 2000 |
含磷的无机盐 | 130 | 250 |
含钾的无机盐 | 790 | 960 |
为了进一步探究含氮的无机盐对植物生长的影响，某生物学兴趣小组同学进行了以下实验：将等量的小石子(不能为植物提供无机盐)装入20只容器中，每只容器各栽入一株生长状况相同的番茄幼苗。对其中10株每天只浇自来水，另10株每天除了浇等量的自来水外，还施加适量含氮的无机盐。一段时间后，观察到的结果如下图所示。
（1）分析表中数据可知，叶用蔬菜比茎用蔬菜需要更多含氮的无机盐，而茎用蔬菜比叶用蔬菜需要更多含磷的和含____的无机盐。
（2）表中，A培养液不同种类无机盐的含量不同，这说明_____。
（3）该生物学兴趣小组的实验变量是_____，除该变量外，其他实验条件都应_____且适宜。
（4）实验中，如果每组只选用一株番茄幼苗，这样设计科学吗？_____。
（5）一段时间后，两株番茄幼苗的大小和颜色有明显的差异，这说明_____。
