题目内容

1.医生从人的消化道中取出一些液体,经化验后得知有麦芽糖、维生素、无机盐、酶、盐酸等,该液体最可能从消化道的哪个部位取出(  )
A.小肠B.C.大肠D.口腔

分析 在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化;食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化;牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动,可以将食物和消化液充分混合,这是物理性消化;通过各种消化酶的作用,使食物中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫做化学性消化.
人体各段消化道对食物的消化能力是不同的.

解答 解:三大有机营养指的是淀粉、蛋白质和脂肪.其中淀粉最早在消化道内被消化,它的消化开始于口腔,在口腔中被分解成麦芽糖,再在小肠中被彻底分解成葡萄糖;其次是蛋白质的消化开始于胃,在胃中被初步消化,再在小肠中被彻底分解成氨基酸;最后被消化的是脂肪,脂肪的消化在小肠内进行,先是胆汁将脂肪颗粒乳化成脂肪微粒,再被彻底分解成甘油和脂肪酸.所以麦芽糖、维生素、无机盐、酶、盐酸等,该液体最可能是从胃中取出的.
故选:B.

点评 解题的关键是熟悉三大有机营养物质的化学消化过程.

练习册系列答案
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12.孙悟同学从网上获知,“蚁巢土”(蚂蚁巢穴中的土壤)很肥沃,有利于植物的生长.他设计了下面的实验步骤来探究“蚁巢土”对植物的生长是否有影响.据此回答问题.
【实验步骤】
(1)土壤采集:
①“蚁巢土”:以蚂蚁窝为中心,挖取直径为10cm、深10cm范围的土壤;
②蚂蚁窝附近的土壤:在蚂蚁窝附近找到土质和含水量等相同的土壤,以上述方法取土.
(2)土壤分装:将2只大小相同的花盆分成甲、乙两组.将处理好的①、②号土壤分别装入甲、乙两组花盆.
(3)种植植物:在2只花盆中各播种10粒生活状况良好的、大小相同的大豆种子,将花盆置于温度适宜且有光照的地方进行培养,定期用蒸馏水喷洒.从第6天开始,每隔一天测量并记录不同土壤中植物的高度(平均值),至第18天结束.
(1)在蚂蚁窝附近取土是为了设置对照实验;该土样选择在蚂蚁窝附近、且土质和含水量等均相同是为了排除其他因素对实验结果的影响,确保只有一个变量.
(2)请设计记录实验结果的表格.

(3)如果孙悟同学作出的假设是“蚁巢土”对植物的生长没有影响,则预期的实验结果应该是蚁巢土对植物的生长没有影响.
(4)孙悟同学根据他的实验结果绘制了如图1所示的不同土壤中大豆幼苗的生长曲线图,据此得出的实验结论是蚁巢土有利于植物的生长.
(5)为使实验结果更有说服力还应该怎样做?用不同的植物进行重复实验.
(6)就上述实验,提出你想进一步探究的问题.蚂蚁筑巢前后土壤发生了怎样的变化?.
(7)实验过程中,孙悟同学发现种子萌发(长出幼叶前)的情况在①、②号土壤中是一致的,并不受影响.你分析的理由是:种子在萌发(长出幼叶前)时,需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气,不需要其他外界营养物质.
(8)大豆种子萌发成幼苗的过程中,其体内的有机物含量(干重)会发生变化,图2中③曲线能正确表示大豆种子萌发成幼苗的过程中干重的变化情况.理由是种子吸水,无光合作用、有呼吸作用.根据图2判断,大约在第5天大豆幼苗开始进行光合作用,说明作此判断的理由从第5天起,幼苗的干重曲线成上升趋势.

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