Question

在课堂上，小李知道了光是光合作用的必要条件．晚上小李将新剪下一段金鱼藻放在盛有自来水的试管中，将试管放在离白炽灯不同距离处，并记录下试管中产生的气泡数目：

试管与灯的距离（厘米）	每分钟产生的气泡数（个）
10	60
20	25
30	10
40	5

请回答；
（1）小李提出的问题是：

 

？
（2）小李作出的假设是：

 

（3）金鱼藻产生的气泡该是什么气体？

 

（4）小李设置的对照实验是：

 

；变量是：

 

（5）小李得出的结论是：

 

．

Answer 1

考点：探究植物的蒸腾作用

专题：

分析：在一定的限度内光的强度与光合作用强弱的关系是：光照越强，绿色植物的光合作用越强，此题是探究光源距离和光照强度对植物的光合作用影响的拓展实验．在解答题题是要注重根据表格中的数据和现象分析解答．

解答：解：（1）（2）从实验现象得出的数据可知，距离灯越近，金鱼藻产生的氧气（气泡）就越多，由于距离近光照会变强，距离远光照会变弱，所以这一现象说明，光照越强，绿色植物的光合作用就会越强，产生的氧气（气泡）就会越多．所以小李提出的问题是：光的强度与光合作用强弱有什么关系？做出的假设是：在一定范围内，光照越强，植物的光合作用越旺盛．
（3）金鱼藻在光下能进行光合作用，由于光合作用能释放氧气，故实验中释放出的气泡主要是氧气，为了验证该气体是否是氧气，把将要燃尽的木条伸入试管口，看是否复燃，氧气能助燃，若能使快要熄灭的细木条重新燃烧．说明试管内的气体是氧气．
（4）（5）试管与灯的距离越近，光照强度越大，产生的气泡越多，光合作用越强．本实验的惟一变量是光源与植物的距离．也就是光照强度的不同．通过观察释放的气泡（氧气）的多少，看光照强度对光合作用的影响是怎么样的． 结论是光照越强，绿色植物的光合作用越强．
故答案为：（1）光的强度与光合作用强弱有什么关系？
（2）在一定范围内，光照越强，植物的光合作用越旺盛；
（3）氧气；
（4）每只试管与光源距离的不同；光源与植物的距离；
（5）光照越强，绿色植物的光合作用越强．

点评：熟练掌握这部分内容，把所学的知识用于分析、解决这种题目．平时注意知识的积累与拓展．