题目内容
某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题：| 时间 | 裸地A（%） | 草地B（%） | 灌丛C（%） | 早晨 | 45.6 | 60.7 | 78.9 | 中午 | 29.5 | 49.6 | 61.3 | 傍晚 晚上 |
35.2 | 55.9 | 73.5 | 平均值 | ① | ② | ③ |
①
（2）请你根据给出的数据，画出一天内，裸地、草地和灌丛三处空气湿度变化的曲线：纵坐标表示相对湿度，每格代表5%
（3）根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是
（4）小组内的四个同学在测量过程中有不同做法，其中正确的是
A．甲在裸地看到一个小水洼，非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度；
B．乙在裸地、草地和灌丛三个不同地点，早、中、晚各分别测量了一次，并认真记录；
C．丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度；
D．丁为了更方便稳妥地测量，在灌丛中把干湿计放在地上进行测量．
分析：此题是以探究“植物对空气湿度的影响”实验为知识背景，考查学生探究性实验的设计能力，以及对实验结果的分析和归纳能力．解答从提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论等方面来切入．
解答：解：（1）在科学研究过程中记录数据时，每次应多记录几组数据，算出其平均值作为一次测量的数值是为了减少误差．因此每个环境要测三个点并求出平均值作为每次测量的数值是为了排除由于偶然性引起的误差，为了提高实验的准确性．
（2）根据表格中的数据先在坐标中确定裸地的三个点：（45.6 1）、（29.5 1）、（35.2 1）然后用平滑的曲线顺次连接，就是裸地的空气湿度变化曲线；在确定草地的三个点（60.7 2）、（49.6 2）、（55.9 2），灌木丛的三个点（78.9 3）、（61.3 3）、（73.5 3 ），分别用平滑的曲线顺次连接就分别形成了草地和灌木丛的空气湿度变化曲线．
（3）根据数据可以看出，空气湿度最大（78）的地点是灌丛，而湿度最小（36.8）的是裸地，而引起这种差异的原因则是：在不同的地点，植物的种类和数量是不同的，裸地最少、灌丛最多，植物多蒸腾作用大，空气湿度就大；而早、中、晚不同时间里，早晨温度低，夜间蒸腾作用释放的水多，空气含水量大，空气湿度最大的时间是早晨，中午温度高，气孔关闭，蒸腾作用小，空气含水量小，最小的时间是中午．就是因为生物能影响环境．
（4）甲把干湿计放在小水洼边测量空气湿度，水洼边的空气湿度受水的影响大，不能体现植物对空气湿度的影响；乙在同一地点，同一时间，说明测量的先决条件合格，而且又是早、中、晚三次，可以减少实验误差，结果可信；丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度，用同一个干湿计来测量时间不同，早中晚的湿度当然不一样啦；丁能把干湿计放在地上进行测量，应放在树杈上，地上不能体现出灌丛对空气湿度的影响．因此选项B正确．
故答案为：（1）①36.7 ②55.4 ③71.2
（2）
（3）C 灌丛；A裸地； 早晨
（4）B
（2）根据表格中的数据先在坐标中确定裸地的三个点：（45.6 1）、（29.5 1）、（35.2 1）然后用平滑的曲线顺次连接，就是裸地的空气湿度变化曲线；在确定草地的三个点（60.7 2）、（49.6 2）、（55.9 2），灌木丛的三个点（78.9 3）、（61.3 3）、（73.5 3 ），分别用平滑的曲线顺次连接就分别形成了草地和灌木丛的空气湿度变化曲线．
（3）根据数据可以看出，空气湿度最大（78）的地点是灌丛，而湿度最小（36.8）的是裸地，而引起这种差异的原因则是：在不同的地点，植物的种类和数量是不同的，裸地最少、灌丛最多，植物多蒸腾作用大，空气湿度就大；而早、中、晚不同时间里，早晨温度低，夜间蒸腾作用释放的水多，空气含水量大，空气湿度最大的时间是早晨，中午温度高，气孔关闭，蒸腾作用小，空气含水量小，最小的时间是中午．就是因为生物能影响环境．
（4）甲把干湿计放在小水洼边测量空气湿度，水洼边的空气湿度受水的影响大，不能体现植物对空气湿度的影响；乙在同一地点，同一时间，说明测量的先决条件合格，而且又是早、中、晚三次，可以减少实验误差，结果可信；丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度，用同一个干湿计来测量时间不同，早中晚的湿度当然不一样啦；丁能把干湿计放在地上进行测量，应放在树杈上，地上不能体现出灌丛对空气湿度的影响．因此选项B正确．
故答案为：（1）①36.7 ②55.4 ③71.2
（2）
（3）C 灌丛；A裸地； 早晨
（4）B
点评：解答此类题目的关键是理解植物的蒸腾作用可以提高空气的湿度．
练习册系列答案
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三种不同地点的空气湿度平均值
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