题目内容
【题目】下列各项中，不属于青春期发育特点的是（ ）
A.身高和体重迅速增长B.形成两性生殖器官
C.出现第二性征D.大脑兴奋性比较强
【答案】B
【解析】
青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。
A．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，A不符合题意。
B．在胚胎发育时就形成两性生殖器官，B符合题意。
C．青春期性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征，C不符合题意。
D．青春期神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善，大脑的兴奋性比较强。D不符合题意。
全优点练单元计划系列答案【题目】生活中一些人酗酒后，情绪激动，喜怒无常，甚至呕吐……酗酒对人体有危害吗？某实验小组希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案。
（提示：心率是指心脏每分钟跳动的次数。因水蚤心跳太快，为减少误差，实验中只计算10秒的水蚤心跳次数。）
在15℃的室温条件下，实验小组选用10只大小一致的成年水蚤做了A、B两组实验，观察水蚤10秒心跳次数。
实验方法：
①A组：将每只水蚤先放在清水中观察其10秒内心跳次数，并计数，重复3次。
②B组：将A组的水蚤分别移入体积分数为5%的酒精中观察其10秒内心跳次数，并计数，同样重复3次。
③处理数据：分别计算出A、B两组实验数据的平均值。
请回答以下问题：
（1）你认为实验小组在实验中所提出的问题是：_____对水蚤的心率有影响吗？
（2）设置A组实验的作用是_____。
（3）实验小组在实验中，用了10只水蚤，并且重复做3次，然后将实验数据取平均值。他这样做的目的是为了减少数据的_____，使实验结果更准确。
为了进一步了解不同体积分数的酒精对水蚤心率的影响，实验小组用同样的方法，依次观察了体积分数为10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒心跳次数，将得到的数据（含先前做的A组和B组数据）列表如下：
实验组别 | A | B | C | D | E |
酒精体积分数 | 清水 | 5%酒精 | 10%酒精 | 15%酒精 | 20%酒精 |
10秒的水蚤心跳次数平均值 | 33 | 24 | 21 | 17 | 死亡 |
（4）上述图表表明，水蚤心率很容易受到_____的影响，即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而_____。
（5）当酒精的体积分数达到20％时，水蚤会因为酒精浓度过大而导致_____。分析其原因，就很容易得出，酒精具有_____作用，所以会减缓心脏的跳动。
【题目】人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状，由一对基因控制。某家族该性状的表现如表所示，则下列判断正确的是（ ）
第一代 | 第二代 | 第三代 | |||
家族成员 | 祖父 | 祖母 | 父亲 | 母亲 | 儿子 |
性状 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 |
A. 祖父和祖母的基因组成一定相同
B. 父亲和母亲的基因组成一定不相同
C. 儿子的基因组成可以确定
D. 父母亲的第二个孩子有耳垂和无耳垂的概率相等
【题目】鼠妇，属无脊椎动物节肢动物门甲壳纲潮虫亚目鼠妇科， 据《本草纲目》记载，鼠妇性酸、凉,可入药，有平喘，利尿，解毒，止痛，镇静的作用，同时鼠妇的大规模养殖可应用于畜禽饲料。那么以鼠妇为饲料喂养畜禽会对畜禽产生什么样的影响，生物课外小组的同学对此进行了研究。他们用添加鼠妇的普通鸡饲料制成复合饲料,探究复合饲料是否有助于提升鸡的产卵品质及产卵率。 将120日龄海兰褐鸡20只（1945±136 g）, 随机分为四组，每组各5只鸡分开饲养。
每日进食量和复合饲料配比结果
项目 组别 | 进食量/只/日 | 饲料配比 | ||
鼠妇/只/日 | 鸡饲料/只/日 | 进水量/只/日 | ||
A | 125g | 0% | 100% | 300ml |
B | 125g | 10% | 90% | 300ml |
C | 125g | 20% | 80% | 300ml |
D | 125g | 30% | 70% | 300ml |
喂养一定时间后，鼠妇对于鸡蛋的品质的影响使用DET-6000 鸡蛋品质测定仪（日本，NABEL），CS-600B全自动生化分析仪进行分析，分析结果如下：
复合饲料对鸡的产蛋品质及产蛋率的影响
项目 组别 | 产卵率% | 蛋品质 | |||||||
卵壳强度（kgt） | 卵壳厚度 mm | 卵重 g | 卵黄相对重% | 卵黄中卵磷脂含量g/100g | 卵黄中锌含量mg/100g | 卵黄中硒含量ug/100g | 白蛋白含量mg | ||
A | 92. 30% | 4. 00 | 0. 41 | 52. 86 | 26. 03 | 6. 12 | 1. 10 | 21 | 14. 00 |
B | 94. 53% | 4. 71 | 0. 42 | 53. 81 | 26. 80 | 8. 43 | 1. 18 | 24 | 16. 00 |
C | 90. 06% | 4. 33 | 0. 41 | 53. 27 | 26. 74 | 6. 93 | 1. 47 | 22 | 17. 00 |
D | 83. 58% | 4. 95 | 0. 41 | 53. 39 | 26. 06 | 7. 80 | 1. 46 | 22 | 16. 00 |
请根据以上实验探究过程回答如下相关问题：
（1） 本探究实验提出的问题是：______________________________________________；
（2）本实验的对照组是_______组；实验组是___________组；
（3）卵壳强度以及厚度的大小说明什么？_______________________________________
（4）如果鸡卵是受精卵，卵黄中的营养越丰富,越有利于_________发育。
（5）白蛋白存在于鸡卵的_____结构中，鸡卵的发育而言，这些营养也是供给_____发育所需，所以它的含量越高越好。
（6）综合而言，本实验中_______组实验结果最理想, 所以本实验的结论是____________________
（7）改变了卵品质特性的鸡 ，可以把这种性状遗传下去吗?_______原因是_____________
【题目】同学们，本学期你们步入初中阶段，接触到了一门崭新的课程——生物学，生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，植物、动物等形形色色的生物，以及它们与环境的关系，都是研究的对象，通过这一学期的研究，不仅让同学们收获了生物学基本知识，还具有了科学探究的基本技能。
（1）了解校园等周边环境中的生物，我们采用了_____法；认识细胞的形态结构，我们借助显微镜采用了_____法。
（2）某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，请根据下表回答问题：
2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 6分钟 | 7分钟 | 8分钟 | 9分钟 | |
干土 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 |
湿土 | 6 | 6 | 7 | 7 | 8 | 8 | 8 | 9 |
①该小组探究的问题是土壤的潮湿程度对鼠妇生活有影响吗？
②作出的假设是土壤的潮湿程度对鼠妇生活有影响。
③该实验的实验变量是_____，像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_____实验。
④为了减少误差，提高实验的可信度，我们可以计算全班各组的_____后再得出结论。
⑤根据实验数据，我们可以得出实验结论是_____。