题目内容
19. 下图为森林古猿及其生活的想象图，请据图完成下列各题。
(1) 结合上图，尝试地描述一下它们的生活方式:森林古猿在茂密的森林里过着 生活，多以 为主，以 等为食物。
(2) 人类的起源和发展过程中在形态、使用工具等方面的变化：身体逐渐能够 ，手足 ，前肢能够使用树枝、石块等天然工具用来 ，并能够制造 ，并且能够用火等。
(3) 人类被称为“生物圈的主宰者”，其改变环境的 能力远远超过其他生物。请你用人类起源和发展 的观点，说明人类是否应与自然界和谐发展:人类起源于森林古猿，是在与 的长期斗争中进化而来的， 的生存下来， 的被淘汰掉;人类是生态环境的重要一员，人类的一切活动必 须尊重 ，人类应与自然界 。
19. (1) 树栖群居生活树上的果实
(2) 直立行走开始分工获取食物、防御敌害简单的、复杂的工具
(3) 自然环境适应环境不适应环境自然规律和谐发展
练习册系列答案
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二、选择题
3. (2015 •山东临沂模拟) 某同学做“馒头在口腔中的变化”实验记录如下表，结论错误的是()
试管 | 加人物质 | 温度 | 时间 | 加人碘液 |
1 | 馒头碎屑+唾液 | 37 r | 10 min | 不变蓝 |
2 | 馒头碎屑+胃液 | 37 °C | 10 min | 变蓝 |
3 | 馒头碎屑+唾液 | 0 °C | 10 min | 变蓝 |
A. 对比1和3,得出唾液在适宜的温度下对淀粉有 消化作用
B. 对比1和2,得出胃液对淀粉无消化作用
C. 对比2和3,有两个变量，不能得出科学结论
D. 分析试管1. 可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖