Question

14．为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某兴趣小组设计了如下探究实验：
步骤1：取两个规格相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B；
步骤2：在A缸中加入500ml池塘水．B缸中加入500ml白来水，分别饲养10只蝌蚪；
步骤3：A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B 缸不加，其他条件相同；
步骤4：两缸同时隔天换水一次，每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶．
结果记录如下，请分析回答：（单位：平均天数）

实验要素	后腿长出	前腿长出	尾脱落	尾脱落时平均体长（cm）
A缸	4	7	26	0.7
B缸	5	9	37	1.3

（1）实验设计中有一步骤不严谨，请指出并纠正：步骤2，变量不唯一，AB缸中都加池塘水．．
（2）根据实验结果，你得出的结论是：甲状腺能促进蝌蚪的发育．
（3）若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，你还应该如何设计？再选取10只相同的小蝌蚪，将其甲状腺破坏，其它培养条件应与B缸完全相同．．

Answer 1

分析 甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．
科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流．分析试验设置可知：本实验以甲状腺激素为变量形成对照试验，目的是探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响．

解答 解：（1）在探究实验中，要求只能有一个实验变量，其它的量应相同，所以，步骤2甲、乙两组加入的水应相同，都用500毫升池塘水．
（2）实验中，A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B缸不加，其他条件相同，结果A缸蝌蚪发育时间短于B缸，说明甲状腺激素能促进蝌蚪的发育．
（3）根据科学探究要设置对照实验，要控制变量唯一的原则．若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，可再选取10只相同的小蝌蚪，将其甲状腺破坏，其它培养条件应与B缸完全相同．
故答案为：
（1）步骤2；变量不唯一，都加池塘水．
（2）甲状腺能促进蝌蚪的发育．
（3）再选取10只相同的小蝌蚪，将其甲状腺破坏，其它培养条件应与B缸完全相同．

点评 解答时注意找出试验设置中的变量和对照实验．