题目内容
2.关于细菌的说法不正确的是( )A. | 没有成形的细胞核 | B. | 分裂生殖 | ||
C. | 没有细胞结构 | D. | 单细胞生物 |
分析 所有细菌都是单细胞的个体.细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;有些细菌还有荚膜如肺炎杆菌;有的有鞭毛如鞭毛菌,而肠球菌大多无鞭毛和荚膜
解答 解:A、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,A正确;
B、细菌能进行分裂生殖,B正确;
C、细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质、但没有成形的细胞核,只有DNA集中的区域,说明细菌有细胞结构,C错误;
D、所有细菌都是单细胞的个体.因此一个细菌也是一个细胞,D正确;
故选:C.
点评 解题的关键是知道细菌的结构和生殖方式.
练习册系列答案
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12.下列选项中能正确表示食物链的是( )
A. | 草→兔→鹰 | B. | 阳光→草→牛→虎 | C. | 鼠→蛇→鹰 | D. | 鹰→蛇→青蛙→昆虫 |
13.如果将一只正在孵化鸡蛋的母鸡所孵的鸡蛋拿掉,它照样孵蛋,这种行为称为( )
A. | 先天性行为 | B. | 学习行为 | C. | 后天性行为 | D. | 取食行为 |
14.为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,某兴趣小组设计了如下探究实验:
步骤1:取两个规格相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B;
步骤2:在A缸中加入500ml池塘水.B缸中加入500ml白来水,分别饲养10只蝌蚪;
步骤3:A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg,持续5次,B 缸不加,其他条件相同;
步骤4:两缸同时隔天换水一次,每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶.
结果记录如下,请分析回答:(单位:平均天数)
(1)实验设计中有一步骤不严谨,请指出并纠正:步骤2,变量不唯一,AB缸中都加池塘水..
(2)根据实验结果,你得出的结论是:甲状腺能促进蝌蚪的发育.
(3)若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”,你还应该如何设计?再选取10只相同的小蝌蚪,将其甲状腺破坏,其它培养条件应与B缸完全相同..
步骤1:取两个规格相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B;
步骤2:在A缸中加入500ml池塘水.B缸中加入500ml白来水,分别饲养10只蝌蚪;
步骤3:A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg,持续5次,B 缸不加,其他条件相同;
步骤4:两缸同时隔天换水一次,每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶.
结果记录如下,请分析回答:(单位:平均天数)
实验要素 | 后腿长出 | 前腿长出 | 尾脱落 | 尾脱落时平均体长(cm) |
A缸 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
B缸 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
(2)根据实验结果,你得出的结论是:甲状腺能促进蝌蚪的发育.
(3)若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”,你还应该如何设计?再选取10只相同的小蝌蚪,将其甲状腺破坏,其它培养条件应与B缸完全相同..
12.自然界中的每一种生物都受到环境及周围其他生物的影响.西瓜地里长出杂草,西瓜与杂草的关系是( )
A. | 合作关系 | B. | 共生关系 | C. | 竞争关系 | D. | 捕食关系 |