题目内容

17．下列各项中，生物与其生存环境搭配不正确的是（　　）
A．帝企鹅--寒冷的南极B．亚洲象--亚洲的热带雨林
C．骆驼--沙漠D．狼--森林

分析 适者生存，生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．动物在形态、结构、生理和行为等方面也有许多适应性特征，又能影响环境．

解答 解：生物必须适应环境，适者生存．A企鹅适于生活在寒冷的南极；B亚洲象适应生活在热带森林；C骆驼适应生活在沙漠；D狼适应生活在热带草原，而不是森林．
故选：D．

点评 解答此类题目的关键是生物与其生存环境相适应．

练习册系列答案
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7．如图是杨树叶片横切平面结构图，请据图回答：
（1）图中[1]和[4]属于保护 组织．  
（2）图中叶片正面颜色深、背面颜色浅的主  要原因是叶正面栅栏组织细胞排列紧密，含叶绿体较多．
（3）光合作用所需要的水分是由[6]运输的．
（4）呼吸作用所需要的氧气和产生二氧化碳是通过[5]与外界大气进行交换的．
（5）一般植物叶的气孔分布状况是下表皮多、上表皮少．
（6）图中[2]和[3]成为叶肉．
8．下列属于生态系统的是（　　）
A．池塘中的所有生物B．森林中的树木
C．水田中的水稻D．一片湖泊
5．雨后，小军看到一位爷爷在花园给花“浇水”，不禁好奇地问：“爷爷，刚下过雨，怎么还给花浇水？”爷爷笑道：“我不是在给花浇水，是用水冲掉叶片上的泥土，这样有利于花的生长．”“为什么冲掉叶片上的泥土有利于花的生长？”针对这个问题，小军进行了如下探究．
（1）根据学过的知识：“气孔是气体进出叶片的通道”、“植物的某些生理作用有气体进出叶片”，小军作出了假设．他作出的假设应是气孔阻塞会影响植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用．
（2）为验证假设，小军设计了一个实验装置，如图所示．A、B分别表示套在两个叶片上干燥透明的塑料袋，塑料袋的袋口扎紧．分析此装置可知，小军设计的实验的变量是气孔是否阻塞．
（3）小军先进行了如下实验：将实验装置放在光下一段时间，结果A内干燥，B内出现了一些小水珠．由此可知，气孔堵塞会影响植物的蒸腾作用．
（4）随后，小军想通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的光合作用”，于是设计了如下实验：另取一个相同的实验装置，用燃烧的蜡烛耗尽A、B中的氧气，并迅速扎紧袋口，把实验装置放在阳光下．6小时后，将A、B内的气体分别通入澄清的石灰水中．预期的实验结果是：A内的气体使石灰水变浑浊．
（5）小军还想进一步通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的呼吸作用”，于是又进行了如下实验：另取一个相同的实验装置，打开A、B袋口，将两支点着的卫生香分别迅速伸进袋内．小军的预期的实验结果是：A内的卫生香继续燃烧，B内的卫生香熄灭．但实际上却是：A、B内的卫生均继续燃烧．要得到预期的实验结果，应增加的实验步骤是：将整个实验装置进行暗处理．
12．小明做“模拟眼球成像”的实验时，装置如图所示，图中左边的白纸板相当于眼球的（　　）
A．晶状体B．玻璃体C．视网膜D．巩膜
2．夏天中午蝉鸣叫的厉害，当温度低于24度时就停止鸣叫，这是生物对环境的（　　）
A．影响B．适应C．改变D．依赖
9．世界卫生组织提倡普遍使用铁制炊具，以利于人体补充铁，这是因为（　　）
A．铁有利于蛋白质的形成B．铁是维生素C的成分
C．铁是血红蛋白的成分D．铁是骨骼、牙齿的重要成分
6．人体主要是通过神经系统和内分泌系统的调节，使之成为一个统一的整体√．（判断对错）
7．如图所示为人体组织形成过程，请分析回答问题：

（1）从图中可以看出，人体都是从一个细胞受精卵发育来的．
（2）图中①②③表示细胞分裂的过程，④表示细胞分化的过程．
（3）人的神经系统主要由上图中的[C]神经组织构成，人体内的血液和图中的[D]结缔属于同一类组织．
（4）在人体的结构层次中，除图中部分外还有器官和系统．

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