在探究鱼鳍的作用时.将鲫鱼的某种鳍捆住后放入水中.结果发现鲫鱼游动时不能很好地改变运动方向.由此可以推断被捆绑的鳍是 A. 尾鳍 B.腹鳍 C.胸鳍 D.臀鳍题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

在探究鱼鳍的作用时，将鲫鱼的某种鳍捆住后放入水中，结果发现鲫鱼游动时不能很好地改变运动方向，由此可以推断被捆绑的鳍是（）

A. 尾鳍 B.腹鳍 C.胸鳍 D.臀鳍

【答案】

A

【解析】略

练习册系列答案

1加1阅读好卷系列答案

专项复习训练系列答案

初中语文教与学阅读系列答案

阅读快车系列答案

完形填空与阅读理解周秘计划系列答案

英语阅读理解150篇系列答案

奔腾英语系列答案

标准阅读系列答案

53English系列答案

考纲强化阅读系列答案

相关题目

（2011?泰安模拟）在探究鱼鳍的作用时，将鲫鱼的某种鳍捆住后放入水中，结果发现鲫鱼游动时不能很好地改变运动方向，由此可以推断被捆绑的鳍是（　　）

如图是鲫鱼外形图，请回答后面的问题：
（1）鱼之所以能生活在水中，两个至关重要的特点是：

靠游泳来获取食物和防御敌害

靠游泳来获取食物和防御敌害

能在水中呼吸

能在水中呼吸

．
（2）若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水，则最先从

见到红墨水流出．
（3）鲫鱼在游泳时，如果它不能保持前进的方向．原因是

失去了作用．
（4）当鲫鱼受到惊吓时，它的游动速度加快，这个动力来自

尾鳍和躯干部的摆动

尾鳍和躯干部的摆动

，同时它能转向逃走，这是

协调作用的结果．
（5）我们在探究鱼鳍的作用时，仅靠观察难以得出正确的结论．若以捆扎鱼鳍的方法来探究鱼鳍的作用，你设想的过程是

用细线和木板分别依次捆扎鲫鱼的背鳍、尾鳍、胸鳍、腹鳍，

用细线和木板分别依次捆扎鲫鱼的背鳍、尾鳍、胸鳍、腹鳍，

对照正常鲫鱼的活动情况，从而得出正确结论．

对照正常鲫鱼的活动情况，从而得出正确结论．

在探究“鱼鳍在游泳中的作用”实验中，同学们进行了如下一些探究．请回答问题．
第一小组的同学准备了两条鱼，将其中的一条鱼所有的鳍同时都捆扎起来，再将其放入玻璃缸的水中；将另一条鱼放入另一玻璃缸的水中，然后进行观察．
第二小组的同学准备了四条鱼，他们将四条鱼分别捆扎起胸鳍、背鳍、腹鳍、尾鳍（即每条鱼只捆扎起一种鳍），然后再将它们分别放入四个玻璃缸的水中，进行观察．
（1）请你对这两组同学的实验方法进行评议（从下列三个选项中选择评议结果）：
①你对第一组同学实验方法的评议是

②你对第二组同学实验方法的评议是

A．其实验方法正确
B．其实验方法没有设置对照组
C．其实验方法不能保证单因素对鱼游泳时的影响
（2）鱼的身体呈

形，这可以减少在水中游泳时的阻力．
（3）右图是同学们观察到的鱼的外形示意图，其中标号1是

（4）如果将鱼鳍5固定，鱼在游泳时身体不能直立，由此可见鱼鳍5所示的作用是保持

的关键．
（5）如果将鱼鳍1固定，鱼在游泳时会左右摇摆，并且不能转换方向，由此可见，1所示的鳍的作用是保持鱼体的

和转换方向．实际上鱼的游泳是靠身体的

部的摆动和各种

的协调作用而实现．
（6）在探究鱼鳍的作用时，最好不采取减掉鱼鳍的做法，原因是

会对鱼体造成伤害，甚至死亡

会对鱼体造成伤害，甚至死亡

下图是鲫鱼外形图，请回答后面的问题：

（1）鱼之所以能生活在水中，两个至关重要的特点是：和，在游泳时能减少水的阻力的体形特点是。

（2）若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水，则最先从见到红墨水流出。

（3）鲫鱼在游泳时，如果它不能保持前进的方向。原因是[ ] 失去了作用。

（4）当鲫鱼受到惊吓时，它的游动速度加快，这个动力来自，同时它能转向逃走，这是[ ] 和[ ] 协调作用的结果。

（5）我们在探究鱼鳍的作用时，仅靠观察难以得出正确的结论。若以捆扎鱼鳍的方法来探究鱼鳍的作用，你设想的过程是

。

下图是鲫鱼外形图，请回答后面的问题：

（1）鱼之所以能生活在水中，两个至关重要的特点是：                           和                      ，在游泳时能减少水的阻力的体形特点是              。
（2）若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水，则最先从               见到红墨水流出。
（3）鲫鱼在游泳时，如果它不能保持前进的方向。原因是[ ]           失去了作用。
（4）当鲫鱼受到惊吓时，它的游动速度加快，这个动力来自                     ，同时它能转向逃走，这是[ ]         和[ ]         协调作用的结果。
（5）我们在探究鱼鳍的作用时，仅靠观察难以得出正确的结论。若以捆扎鱼鳍的方法来探究鱼鳍的作用，你设想的过程是
                                                                 。