题目内容
3.如图是某个白化病的家族图谱.请根据题中提供的信息回答下列问题:(2)白化病是由隐性基因a控制而导致黑色素合成缺陷,从而使皮肤与毛发出现明显的白化现象的遗传病.亲代控制白化病的基因是以生殖细胞为“桥梁”传递给后代的.
(2)图中第一代1、2个体的肤色都是正常的,第二代中5号个体出现了白化病,可推知第一代1、2个体的基因组成为Aa.
(3)经基因检测,发现6号个体不携带致病基因a,则其与5号个体婚配后的子代7号个体患白化病的概率是0.
(4)第三代7号个体的性染色体组成为XY,其中Y染色体来自6(5或6).
分析 (1)生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁.
(2)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(3)人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.
解答 解:(1)在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁,因此亲代控制白化病的基因是以生殖细胞为“桥梁”传递给后代的.
(2)“白化病是由隐性基因a控制”,因此白化病的基因组成是aa,因此图中第一代1、2个体遗传给白化病5号的基因一定是a,所以可推知第一代1、2个体的基因组成为 Aa.遗传图解如图1:
.
(3)“经基因检测,发现6号个体不携带致病基因a”,则其基因组成是AA,与5号个体婚配的遗传图解如图2:
.
从图2看出,子代7号个体患白化病的概率是0.
(4)人的性别遗传过程如图3:
.
从图3看出,男性的Y一定来自父亲,X染色体一定来自母亲,因此“第三代7号个体的性染色体组成为XY”,其中Y染色体来自6.
故答案为:(1)生殖
(2)Aa
(3)0
(4)6
点评 解答此类题目的关键是理解掌握遗传的途径、相对性状、基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题.
练习册系列答案
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13.
如图表示某生理过程或现象,其中不正确的是( )
| A. | 若y表示肺泡的容积,则AB曲线表示吸气过程,此时肋间肌肉和膈肌收缩,肺内起亚下降,膈顶下降 | |
| B. | 若y表示饭后血液中葡萄糖含量变化,则BC段曲线是由于胰岛素作用,促进了血液中葡萄糖在体内的吸收、利用和转化 | |
| C. | 若y表示某温室二氧化碳浓度变化,B点是傍晚时段 | |
| D. | 在某封闭草原,食物链:草→兔→狼中,若大量捕杀狼群,则y表示一定时间内兔的数量变化 |
14.在“植物→蝗虫→青蛙→蛇→鹰”这条食物链中,若鹰全部迁移别处,那么在一个时期内将会发生的现象是( )
①初级消费者的数量会减少 ②第二营养级的生物数量会增加 ③次级消费者的数量会增加 ④第三营养级的生物数量会减少 ⑤三级消费者的数量会增加 ⑥第四营养级的生物数量会减少.
①初级消费者的数量会减少 ②第二营养级的生物数量会增加 ③次级消费者的数量会增加 ④第三营养级的生物数量会减少 ⑤三级消费者的数量会增加 ⑥第四营养级的生物数量会减少.
| A. | ①③⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ①③⑥ | D. | ②④⑤ |
18.下列关于染色体、DNA、基因关系的叙述,错误的是( )
| A. | 每条染色体含有一个DNA分子 | |
| B. | 基因决定生物的性状 | |
| C. | DNA主要位于染色体上 | |
| D. | 染色体是由DNA分子和蛋白质组成的 |
8.如图分别代表人体的三种类型的血管,箭头代表血管内血液流动方向,关于这三种血管的描述,错误的是( )

| A. | 1管壁厚;2管壁较薄,弹性较小 | |
| B. | 1是动脉血管;2是静脉血管;3是毛细血管 | |
| C. | 血液流经3后,必定有某些物质含量发生改变 | |
| D. | 若1、2都是参与肺循环的血管,则1中流的是动脉血,2中流的是静脉血 |
12.
某兴趣小组学习了消化吸收后,做以下实验(见图示):在1号试管中加入2毫升质量分数为0.01%的高锰酸钾溶液和滴入适量的果蔬提取液;在2号试管中加入2毫升质量分数为0.01%的高锰酸钾溶液和滴入2毫升蒸馏水;在3号试管中加入2毫升唾液、馒头碎屑和2滴碘液;在4号试管中加入2毫升清水、馒头碎屑和2滴碘液.请你预测十分钟后观察到实验现象的是( )
| A. | 1号试管内溶液褪色 | B. | 2号试管内溶液无色 | ||
| C. | 3号试管内溶液变蓝 | D. | 4号试管内溶液无色 |
2.有些动物如蛇类等,在冬天要进行冬眠,这种现象说明( )
| A. | 生物能够适应环境 | B. | 生物能够影响环境 | ||
| C. | 环境能够适应生物 | D. | 环境能够影响生物 |