题目内容
6．
人类的双眼皮由基因A控制，单眼皮由基因a控制，请根据下列简单遗传图解回答相关问题．（1）父亲是双眼皮的基因组成为Aa．
（2）该夫妇如果再生一个孩子，基因组成可能由两种类型；这个孩子是男孩且为双眼皮的机会（概率）是25%．
（3）女儿逐渐长大，以双眼皮为美．成功地做了“人工双眼皮”，结婚后，该双眼皮能否遗传给她的后代？不能（填“能”或“不能”）．其生物学道理是她体内的遗传物质没有发生改变．
分析 （1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
（2）“人类的双眼皮由基因A控制，单眼皮由基因a控制”，则双眼皮的基因组成是AA或Aa，单眼皮的基因组成是aa．
（3）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．
解答 解：（1）父亲遗传给单眼皮（aa）女儿的基因一定是a，因此父亲是双眼皮的基因组成为Aa．遗传图解如图1：
（2）从图1看出，“该夫妇如果再生一个孩子“，基因组成可能由两种类型分别是Aa、aa；这个孩子是双眼皮的机会（概率）是50%．
人的性别遗传过程如图2：
从图2看出，生男孩的几率是50%．因此，这个孩子是男孩且为双眼皮的机会（概率）是50%×50%═25%．
（3）“女儿逐渐长大，以双眼皮为美．成功地做了‘人工双眼皮’”，是环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异．所以“结婚后”，该双眼皮不能遗传给她的后代（填“能”或“不能”）．其生物学道理是她体内的遗传物质没有发生改变．
故答案为：（1）Aa
（2）两；25%
（3）不能；她体内的遗传物质没有发生改变（其他只要符合题意皆可得分）
点评 解答此类题目的关键是理解掌握变异的原因、基因的显性与隐性以及会借助遗传图解分析解答此类问题．
练习册系列答案
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16．
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如图为分类图，猫与狗在分类等级中具有的最小共同单位是（ ）| A． | 纲 | B． | 目 | C． | 科 | D． | 属 |
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9．某校课外生物科技小组做了如下实验：
①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号．
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼．将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深．
③把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果．
（1）该小组实验的目的是研究非生物因素对马铃薯生长发育的影响．其中1、3号花盆组合的实验变量是温度．
（2）马铃薯的这种繁殖方式在遗传上的优点表现在保持母本的优良性状．
（3）马铃薯生长发育状况最差、最早死亡的会是几号花盆？5号．
（4）你认为该实验设计存在的缺陷在哪里？实验材料（马铃薯）太少，使实验存在偶然性．
①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号．
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼．将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深．
③把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果．
| 花盆 | 培 养 条 件 | |||
| 温度（℃） | 光照强度 | 浇水量 | 盆底排水孔 | |
| 1号 | 20 | 充足 | 适量 | 不堵 |
| 2号 | 20 | 黑暗 | 适量 | 不堵 |
| 3号 | 0 | 充足 | 适量 | 不堵 |
| 4号 | 20 | 较暗 | 适量 | 不堵 |
| 5号 | 20 | 较暗 | 大量 | 堵死 |
| 6号 | 20 | 较暗 | 不浇水 | 不堵 |
（2）马铃薯的这种繁殖方式在遗传上的优点表现在保持母本的优良性状．
（3）马铃薯生长发育状况最差、最早死亡的会是几号花盆？5号．
（4）你认为该实验设计存在的缺陷在哪里？实验材料（马铃薯）太少，使实验存在偶然性．