题目内容
杂交水稻之父--袁隆平在育种中利用了（ ）
| A、基因的多样性 |
| B、生态系统的多样性 |
| C、DNA的多样性 |
| D、染色体的多样性 |
考点：生物的多样性的内涵
专题：
分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
解答：解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．
如杂交水稻之父--袁隆平利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻．表明生物的基因的多样性是培育农作物新品种的基因库．
故选：A．
如杂交水稻之父--袁隆平利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻．表明生物的基因的多样性是培育农作物新品种的基因库．
故选：A．
点评：解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
练习册系列答案
相关题目
日本血吸虫排出食物残渣的部位是（ ）
| A、口 | B、肠 | C、肛门 | D、表膜 |
涡虫（ ）动物．
| A、腔肠动物 | B、扁形动物 |
| C、线形动物 | D、环节动物 |
如图所示，1953年科学家米勒所做的实验，研究生命的起源的化学进化过程的一个模拟装置，请回答下列问题．将树皮环剥一圈，一段时间后可见到切口上方出现瘤状物，这种现象说明（ ）
| A、韧皮部输送有机物受阻 |
| B、韧皮部输送水和无机盐受阻 |
| C、木质部输送有机物受阻 |
| D、木质部输送水和无机盐受阻 |