题目内容

【题目】下列哪种现象不属于生物适应环境(  )

A. 竹节虫的身体与竹枝极为相像

B. 玉米缺氮时,植株比较矮小

C. 蒲公英的种子外面有羽状的纤毛,易使种子飘散,传播

D. 荷花的莲蓬外包裹着又厚又轻的保护层,使它能够浮在水面随波漂流

【答案】B

【解析】

生物必须适应环境才能生存,否则就会被自然界淘汰。如沙漠植物沙棘的根很长可以吸收沙漠深处的水,结合生物的形态结构、生理特征进行解答。

竹节虫的身体与竹枝极为相像,不易被敌害发现,是生物竹节虫对环境的适应,A不符合题意;植物可以从土壤深处吸收更多的水分和无机盐,满足植物生长的需要,缺氮时植株矮小,体现了非生物因素无机盐对生物的影响,B符合题意; 蒲公英的果实和具有伞状的毛,成熟后易被风吹散,利于传播,适于风力传播,C不符合题意;荷花的莲蓬外包裹着又厚又轻的保护层,是荷花对水环境的一种适应,使它能够浮在水面随波漂流,D不符合题意。

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【题目】从行为获得的途径来看,动物的行为大致可以分为两类。试分析回答:

(1)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸有水的树枝从蚁穴钓取白蚁作为食物,这种行为属于______________

(2)幼猩猩生下来就会吸奶,这种行为是先天性行为。它由动物体内的________物质所决定的,是动物学习行为的基础。请再列举两个动物的先天性行为:______________________

(3)学习行为对动物的生存有什么意义?_______________________________

(4)一些刚孵化出来的小鸭会学着认识并跟随它所见到的第一个移动的物体,并认定那是它们的母亲,这就是印随行为。印随行为一般在刚刚孵化后立即发生。实验人员选择了6只刚孵化的小鸭,平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走,使它们不能见到自己的母亲;乙组小鸭还和它们的母亲在一起。

①实验人员把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音,结果甲组小鸭都跟随气球走,这种行为属于 ____

A.先天性行为B.偶然行为C.取食行为D.后天学习行为

②乙组小鸭在实验中的作用是 ____

A.实验模型B.作为对照组C.作为实验组D.一个变量

③如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音,则甲组小鸭可能会 ____

A.变成猫

B.会发出类似猫的声音

C.认为猫是它们的母亲

D.认为气球是它们的母亲

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