Question

如图甲是青蛙的发育过程，某校八年级合作学习小组同学，学习了《两栖动物的生殖和发育》后，讨论了下列有关问题：
（1）小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用

 

进行呼吸，[6]主要用

 

进行呼吸．
（2）小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于

 

发育．
（3）小刚同学说，图中的[2]是由[1]

 

发育成的．每年春天气候转暖后，

 

蛙在水边高声鸣叫，

 

蛙闻声赶来与之抱对，完成

 

受精作用．
（4）小红同学说，池塘里蝌蚪密度较大时，蝌蚪能从肠里排出有毒物质，这种物质能使弱、小的蝌蚪死亡，这种行为对于青蛙的种族延续是

 

的，属于

 

（生物或非生物）因素对生物的影响．
（5）小组总结比较蝌蚪和成蛙在下列形态结构和生活习性上的不同点：

	呼吸器官	心脏	生活环境
蝌蚪
青蛙

Answer 1

考点：两栖动物的生殖和发育过程

专题：

分析：（1）生物体的形态结构都是与其生活环境相适应的．
（2）青蛙的一生经过：受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，且幼体蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育．

解答：解：（1）青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等．所以图甲中的[3]蝌蚪是用鳃进行呼吸，[6]青蛙主要用肺进行呼吸．
（2）蝌蚪与青蛙在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于变态发育．
（3）雄性青蛙在口的后方有鸣囊，可以鸣叫，雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，属于雌雄两性之间的求偶现象，属于繁殖行为．雌雄蛙抱对，这是雌雄动物之间的识别，雌蛙和雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排到水中，在水里完成受精形成受精卵．
（4）池塘里的蝌蚪密度过大时，蝌蚪能从肠里排出有毒物质，这种物质会使幼小的蝌蚪死亡．这种行为对青蛙种的延续是有利的，利于优良蛙种的延续．这是生物因素蝌蚪对生物蝌蚪的影响．
（5）蝌蚪身体分为头、躯干和尾，而青蛙身体分头、躯干、四肢；蝌蚪有尾无四肢，青蛙有四肢无尾；蝌蚪的鳃和侧线消失，青蛙的眼睛大而突出，口腔宽阔．但它们的生活习性完全不同，蝌蚪生活在水里，用鳃呼吸、有尾、无四肢，青蛙水陆两栖，用肺呼吸、无尾、有四肢；蝌蚪的心脏是一心房一心室，青蛙的心脏是二心房一心室．
故答案为：（1）鳃；肺
（2）变态发育
（3）受精卵；雄；雌；体外
（4）有利；生物
（5）鳃；一心房一心室；水中；肺兼用皮肤；二心房一心室；既能生活在水中也能生活陆上

点评：解题的关键是熟悉两栖动物的主要特征．