能正确表示一条食物链的是( )A．阳光→草→兔→狐狸B．草→青蛙→昆虫→蛇C．草→鼠→蛇→鹰D．蛇→鼠→鹰题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

15．能正确表示一条食物链的是（　　）

A．

阳光→草→兔→狐狸

B．

草→青蛙→昆虫→蛇

C．

草→鼠→蛇→鹰

D．

蛇→鼠→鹰

分析食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者

解答解：A、阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分
B、青蛙是肉食性动物昆虫不吃草；
C、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；
D、蛇是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始．
所以，能正确表示一条食物链的是“草→鼠→蛇→鹰”．
故选：C

点评解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．

练习册系列答案

相关题目

5．关于“学习使用显微镜”和“科学探究的基本过程”的叙述，正确的是（　　）

	A．	在显微镜目镜内看到的物象是倒像
	B．	只能调节粗准焦螺旋使观察的物体更清晰
	C．	科学探究中可对获得的实验数据进行修改
	D．	科学探究的基本过程是设计实验和表达交流

6．

如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：
（1）它的身体分为头部、胸部、腹部．
（2）蝗虫的胸部是其运动中心，共有三对足，两对翅．
（3）蝗虫的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节．

3．龟、鳖、蛇、鳄是常见的爬行动物，它们已完全适应了陆地生活，请写出爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着．．

20．农村地区采用地窖贮存甘薯、苹果等农产品．为什么农产品能在地窖里保存较长的时间？当人要下地窖去取这些农产品时，常常要将地窖口敞开一段时间，人才能进去．请说明其中的原因．进地窖前要判断地窖中的氧气是否充足，可采取什么方法进行检验？

6．

为了探究植物完成蒸腾作用的主要器官，某研究小组的同学，设计了如下实验方案．首先，从一株阔叶植物上，剪下大体相同的两个枝条．将一个枝条插入A试管中，将另一枝条上叶片全部剪去，并在切口处涂上凡士林后插入B试管中．在两个相同试管中加入等量的清水，并在水面上滴少许植物油，用塑料袋分别套在两个试管上，扎紧塑料袋口．（见右图）将上述A、B两套装置同时放在有阳光、温暖的相同地方，数小时后，观察发生的实验现象．
（1）以上实验方案的实验假设是：叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官．
（2）这个实验中有几个变量？一个，它是叶．实验小组设置B装置的目的是：对照．
（3）预测数小时后，可能观察到的实验现象：A装置塑料袋内壁上会凝结有水珠，A锥形瓶内的水位下降；B装置的塑料袋内壁上不会有水珠，B锥形瓶内的水位不会变化．
（4）实验中，同学们为什么要取大体相同的两个枝条，在两个相同的试管中加入等量的清水，以及将A、B装置同时放在有阳光温暖的相同地方？一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．
（5）若要探究光照对植物蒸腾作用的影响，可在以上实验方案的基础上，做怎样的改进？让B装置不剪掉叶片，叶片上表面涂上凡士林，A装置叶片下表面涂上凡士林，观察记录实验现象．

3．细胞的生活靠的是细胞的各种结构的分工协作．请你将细胞中下列结构名词与相应的功能用线连接起来．

4．用显微镜观察植物细胞临时装片时，视野中除了细胞外还有一些污物，转换目镜和移动装片污物不动，则污物位于（　　）

试题分类