题目内容
11.科学探究的一般步骤顺序是( )①表达和交流 ②提出问题 ③实施计划 ④作出假设 ⑤得出结论 ⑥制定计划.
| A. | ②③④①⑤⑥ | B. | ②④⑥③⑤① | C. | ②④①⑥⑤③ | D. | ①②③④⑤⑥ |
分析 科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.探究是否成功,取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理.
解答 解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.其中能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设,是探究成功的前提;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划,探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料用具等.所以科学探究的一般步骤顺序是②提出问题、④作出假设、⑥制定计划、③实施计划、⑤得出结论、①表达和交流.
故选:B
点评 解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程.
练习册系列答案
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8.心血管疾病是引起突发性死亡最主要的原因之一.下列生活习惯易导致心血管疾病的是( )
| A. | 高盐膳食 | B. | 少吃动物类脂肪 | C. | 加强运动 |
2.对蝗虫发育过程的描述,不正确的是( )
| A. | 要经过五次蜕皮后,身体才逐渐长大 | |
| B. | 从受精卵开始发育 | |
| C. | 跳蝻(三龄幼虫)只能跳跃,不能飞 | |
| D. | 要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个发育时期 |
19.用种子繁殖是属于( )
| A. | 有性生殖 | B. | 无性生殖 | C. | 出芽生殖 | D. | 分裂生殖 |
6.下列关于染色体的叙述,错误的一项是( )
| A. | 每种生物的染色体主要由DNA和蛋白质组成 | |
| B. | 每种生物的细胞中都含有一定数目的染色体 | |
| C. | 每种生物细胞中的染色体都含有完全相同的遗传物质 | |
| D. | 每种生物细胞中的染色体均易被碱性染料染色 |
20.有些人一生食素,但却并没得夜盲症,这是因为( )
| A. | 因为植物性食物里有维生素 | |
| B. | 因为其他维生素也能预防这种病 | |
| C. | 有些植物性食物内含有大量的胡萝卜素,在人体内可以转变为维生素A | |
| D. | 人体内可以自行产生维生素 |
1.如表是探究唾液淀粉酶对馒头中的淀粉消化作用的几组实验.
(1)10分钟后,分别向四组实验的试管内滴入碘液,不变蓝的是第4组.
(2)该实验中共设置了3组对照实验,以“唾液”为变量时,应选取第2和第4两组为一组对照实验.根据已有知识,此时你的假设是唾液淀粉酶能促进淀粉的消化
(3)实验时,取A、B两支试管,分别加入等量的馒头屑,再向A试管加2mL 唾液,向B试管加1mL清水,分别搅拌后放于37℃温水中保温l0分钟.此步骤有一处明显错误并改正是向B试管加2ml清水
(4)把三支试管放人37℃的温水中水浴是因为37℃是唾液淀粉酶发挥活性的最佳温度
(5)把馒头切碎是模拟口腔中的牙齿的咀嚼.
| 组别 | 第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 |
| 加入物质 | 馒头碎屑 和唾液 | 馒头碎屑 和清水 | 馒头块 和唾液 | 馒头碎屑 和唾液 |
| 水温和时间 | 90℃,10分钟 | 37℃,10分钟 | 37℃,10分钟 | 37℃,10分钟 |
(2)该实验中共设置了3组对照实验,以“唾液”为变量时,应选取第2和第4两组为一组对照实验.根据已有知识,此时你的假设是唾液淀粉酶能促进淀粉的消化
(3)实验时,取A、B两支试管,分别加入等量的馒头屑,再向A试管加2mL 唾液,向B试管加1mL清水,分别搅拌后放于37℃温水中保温l0分钟.此步骤有一处明显错误并改正是向B试管加2ml清水
(4)把三支试管放人37℃的温水中水浴是因为37℃是唾液淀粉酶发挥活性的最佳温度
(5)把馒头切碎是模拟口腔中的牙齿的咀嚼.