题目内容
1.若把地球比作“太空船”,人类就是其中的乘客.关于这个比喻,下列哪种说法合理( )| A. | 船内有空气净化系统--绿色植物,我们不需要担心空气污染 | |
| B. | 船的主宰者是人类,应无条件地保证人类的生存与繁殖 | |
| C. | 船内的生物所需食物可从船外获取 | |
| D. | 保护船上的生物最有效的措施是建立自然保护区 |
分析 地球是人类和其他生物生存的唯一家园,在现有技术条件下,人类还无法在生物圈外建造一个适合人类生存的独立环境模式.迄今为止,地球仍是人类和其他生物的唯一家园,我们应该珍惜它,爱护.
解答 解:A、绿色植物能净化空气,但是有限度的,超过限度,绿色植物也会死亡,A错误;
B、地球是所有生物共同的家园,我们要和其他生物和谐共存,B错误;
C、地球是我们唯一的家园,除了地球,我们无处可去,C错误;
D、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理.又叫就地保护.D正确.
故选:D.
点评 本题考查人对生物圈的影响,人类活动必定会对生物圈产生影响,但我们要做到人与环境和谐、可持续的发展,注意搜集相关的资料,了解保护环境的知识,注意灵活答题.
练习册系列答案
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12.“神创论”认为人是上帝创造的.对这一谬论提出异议,认为人是由一类古猿进化而来的是19世纪著名的生物学家( )
| A. | 达尔文 | B. | 爱迪生 | C. | 袁隆平 | D. | 爱因斯坦 |
9.桃是被子植物而不是裸子植物,是因为桃花种子外有什么结构包被( )
| A. | 果皮 | B. | 珠被 | C. | 花柱 | D. | 花瓣 |
16.举重运动员遵从教练的指导,一见灯亮就用力举起杠铃.这一反射的神经冲动传导的途径是( )
| A. | 眼→传入神经元→脊髓→传出神经元→肌肉 | |
| B. | 皮肤→传入神经元→脊髓→传出神经元→肌肉 | |
| C. | 眼→传入神经元→大脑→传出神经元→肌肉 | |
| D. | 皮肤→传入神经元→大脑→传出神经元→肌肉 |
6.从预防传染病的措施看,下列做法不属于保护易感人群的是( )
| A. | 减少或防止易感者与传染源的接触机会 | |
| B. | 养成良好的卫生习惯,积极参加体育锻炼 | |
| C. | 积极进行预防接种 | |
| D. | 发现传染病患者立即送医院隔离治疗 |
13.在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花,再将相同数量(各200颗)的绿豆种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录种子萌发情况,如表.
(1)分析上表可以看出,该实验是探究哪几种因素对种子萌发的影响?水分、光照
(2)根据本实验,可得出的结论是:种子萌发需要适量的水分
(3)种子萌发后,如果继续培养几周,幼苗生长较好的应该是甲组.你判断的理由是幼苗生长需要进行光合作用,所以要在光照下幼苗生长良好
(4)如果要证明“黑暗对种子萌发是否有影响”,在实验设计上可选用装置甲和丙作对比.
(5)甲培养皿中种子的发芽率是96%.
| 装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | ||||
| 场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 | ||||
| 温度 | 23 | 23 | 23 | 23 | ||||
| 棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 | ||||
| 数日后种子状态 | 发芽 | 未发芽 | 发芽 | 未发芽 | 发芽 | 未发芽 | 发芽 | 未发芽 |
| 数日后种子状态 | 192 | 8 | 0 | 200 | 194 | 6 | 0 | 200 |
(2)根据本实验,可得出的结论是:种子萌发需要适量的水分
(3)种子萌发后,如果继续培养几周,幼苗生长较好的应该是甲组.你判断的理由是幼苗生长需要进行光合作用,所以要在光照下幼苗生长良好
(4)如果要证明“黑暗对种子萌发是否有影响”,在实验设计上可选用装置甲和丙作对比.
(5)甲培养皿中种子的发芽率是96%.
6.在洋葱根细胞中,含有双层膜结构的细胞器是( )
| A. | 叶绿体 | B. | 叶绿体、线粒体 | C. | 线粒体 | D. | 线粒体、细胞核 |