题目内容
12.尿液形成的基本结构单位是肾单位,其包括肾小体 和肾小管.分析 每个肾脏大约有100多万个肾单位组成.肾单位是肾脏的结构和功能单位,肾单位包括肾小体和肾小管.肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊,囊腔与肾小管相通.
解答 解:肾的结构和功能单位是肾单位,每个肾单位包括两部分肾小体和肾小管,而肾小体由肾小球和肾小囊两部分组成.因此,尿液形成的基本结构单位是受电器,其包括肾小体和肾小管.肾单位的结构如图:
.
故答案为:肾单位;肾小体;肾小管.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构.
练习册系列答案
相关题目
7.某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下实验:取40粒同样的玉米种子,分成4等份,在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放上10粒玉米种子,其他操作及结果如下:
请回答下列问题:
(1)1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有一 种条件不同,其他条件都相同.
(2)1号瓶与2号瓶的实验结果说明一定量的水分 是种子萌发所必需的外界条件.
(3)1号瓶和3 号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件.
(4)1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的温度 是种子萌发所必需的外界条件.
(5)如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放置在
25℃、无光 的环境中,其他与1 号瓶相同.
(6)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么?保护幼根和根毛.
(7)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,主要原因是传粉不足.
| 内容 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 处理方式 | 洒入少量清水, 使餐巾纸湿润, 然后拧紧瓶盖 | 不洒水, 拧紧瓶盖, | 倒入较多的清水, 使种子淹没, 然后拧紧瓶盖 | 洒入少量的清水, 使餐巾纸湿润, 然后拧紧瓶盖 |
| 放置环境 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 4℃、有光 |
| 实验结果 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 |
(1)1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有一 种条件不同,其他条件都相同.
(2)1号瓶与2号瓶的实验结果说明一定量的水分 是种子萌发所必需的外界条件.
(3)1号瓶和3 号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件.
(4)1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的温度 是种子萌发所必需的外界条件.
(5)如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放置在
25℃、无光 的环境中,其他与1 号瓶相同.
(6)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么?保护幼根和根毛.
(7)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,主要原因是传粉不足.
17.菜粉蝶雌虫体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质是( )
| A. | 雌性激素 | B. | 性外激素 | C. | 雄性激素 | D. | 性激素 |
1.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整.
(1)提出问题:光对鼠妇生活的影响吗?
(2)作出假设:光对鼠妇生活的影响.
(3)制订实施探究的方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘中央处放10只鼠妇,观察鼠妇的行为.这样在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境.该实验的变量是光照.对照组是阴暗环境.实验不能(填“能”或“不能”)只用一只鼠妇,因为一只鼠妇数量太少,误差太大,实验偶然性太大.
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表.
为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?
求平均值
(5)结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活.
(1)提出问题:光对鼠妇生活的影响吗?
(2)作出假设:光对鼠妇生活的影响.
(3)制订实施探究的方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘中央处放10只鼠妇,观察鼠妇的行为.这样在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境.该实验的变量是光照.对照组是阴暗环境.实验不能(填“能”或“不能”)只用一只鼠妇,因为一只鼠妇数量太少,误差太大,实验偶然性太大.
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表.
| 环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
| 明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
| 阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
求平均值
(5)结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活.