题目内容

某同学做“唾液淀粉酶的消化作用”实验记录如下表，结论错误的是

A．对比1和3，得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用

B．对比1和2，得出胃液对淀粉无消化作用

C．对比2和3，有两个变量，不能得出科学结论

D．分析1试管，可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖

练习册系列答案
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科学探究的一般过程的排列顺序是

①发现问题、提出问题

②做出假设

③表达交流

④制定计划

⑤实施计划

⑥得出结论

A、①②③④⑤⑥ B、①②④⑤⑥③

C、①②④③⑤⑥ D、①②④⑤③⑥

猕猴同黑猩猩、大猩猩、长臂猿同属于现代类人猿。 （ ）

下图表示人体消化、吸收的生理过程，序号①至⑤表示的是消化液，其中⑤为肠液，纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，字母a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。分析下图回答问题：

（1）消化液②能初步消化 。

（2）已知消化液③可以乳化脂肪，那么③与其他消化液不同之处是不含 。

（3）消化液③④⑤都能发挥作用的场所是 。

（4）消化终产物a、b、c进入小肠绒毛的毛细血管中的过程叫做 。

小肠的结构特点中，与其吸收功能无关的是

A．小肠长约5~6米

B．小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛

C．小肠壁内有肠腺，分泌肠液

D．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管

在胎儿生长发育的过程中，母亲与胎儿之间进行物质交换的场所是

A．子宫 B．胎盘 C．输卵管 D．胚胎

细胞是构成生物休的基本结构和功能单位。下图示动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题：

（1）图 示植物细胞的结构，[1]____的主要功能是____。

（2）能够将光能转化为化学能的结构是[ ] ，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[ ]____。

（3）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[ ]____结构。

植物细胞的结构中，由外到内依次是( )。

A．细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质

B．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

C．细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质

D．细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞核

下面是光学显微镜结构示意图和观察洋葱表皮细胞临时装片时的某视野图：

（1）要使看到的物像更清晰，应轻微调节的显微镜的结构[ ] 。

（2）在观察洋葱表皮细胞临时装片时，若小敏发现视野上方较暗，下方较亮，则她应该调节的显微镜的结构是[ ] 。

（3）视野图中，a是细胞，b是 ，产生b的可能的原因是盖盖玻片时没盖好。

（4）在低倍镜下观察时，如果视野内所见的图像是“9”，那么载玻片上的图形是 。

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