题目内容
【题目】小薇热爱生物学，她栽培了菠菜和大蒜，并进行了相关实验。下面是她的探究过程。
（1）小薇用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二）。
①小薇看到图一所示的物像后，转动______换上高倍物镜进一步观察，在看到清晰的物像后，她发现2所示细胞呈绿色，原因是内含_____。
②图一中的2 所示细胞与图二中的6所示细胞都具有的能量转换器是_____；图一中的5 对应图二中的_____（填数字），水分通过该结构散失到大气中且水分来自根部的_____吸收。
（2）小薇培育了蒜黄（叶片中不含叶绿素）和蒜苗，用矿泉水瓶制作了如图三所示的实验装置。她要证明植物在光下也进行呼吸作用，就选用了甲装置放在光下。1 小时后将甲装置袋内气体通入澄清的石灰水，观察到_____，实验成功。她不用乙装置的原因是______________________。
（3）小薇整理笔记，绘制了24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图（图四）和叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图（图五）。
①图四中植物叶片有机物积累最快和有机物积累最少的点分别是曲线上的_____；在g点时图五中箭头_____（填数字）表示的过程不出现；当图五只有过程③④时，对应图四中的时间段是_____（填数字）。
②当外界温度降低时，图四中的a 点会向_____移动。
【答案】）转换器 叶绿体里含有叶绿素 线粒体 8 成熟区根毛 澄清石灰水变浑浊 蒜苗细胞内有叶绿体，会进行光合作用，干扰实验 d；b ①②③④ 06时和1824时 下
【解析】
图一中，1是上表皮，2是栅栏组织，3是叶脉，4是下表皮，5是气孔；
图二中，6是表皮细胞，7是保卫细胞，8是气孔。
（1）①高倍镜使 用：先用低倍镜观察→找到要观察的物象，移到视野中央→转动转换器，用高倍镜观察，并 轻轻调节细准焦螺旋，使物象清晰为止。2所示细胞呈绿色，原因就是叶绿体里含有叶绿素的缘故。
②叶绿体和线粒体都是能量转换器。并不是所有叶片活细胞都有叶绿，表皮细胞（除保卫细胞）就没有；而所有叶片活细胞应该都有线粒体。所以，图一中的2栅栏组织与图二中的6表皮细胞都具有的能量转换器是线粒体。气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”。 蒸腾作用形成的蒸腾拉力是水分和无机盐向上运输的主要动力。图一中的5 对应图二中的8，都是指气孔，水分通过该结构散失到大气中且水分来自根部的成熟区根毛吸收。
（2）甲瓶蒜黄中无叶绿体，只进行呼吸作用，呼吸作用产生二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊。乙装置是蒜苗，含有叶绿体，在光下进行光合作用和呼吸作用，光合作用吸收二氧化碳，干扰实验结果。
（3）①图四中植物叶片有机物积累最快和有机物积累最少的点分别是曲线上的 d；b；6时～18时时间段内二氧化碳吸收量大于释放量，也就是说明光合作用的速率大于呼吸作用的速率，植物体内有机物的量得以积累，而在d点二氧化碳吸收量最大，因此，植物叶片有机物积累最快；在早上六点才开始出太阳进行光合作用，从b点有机物才开始制造，而b点前经历了一晚的呼吸作用，有机物大量被分解，因此b点有机物积累最少。
在g点时图五中箭头 ①②③④表示的过程不出现；当图五只有过程③④时，对应图四中的时间段是 06时和1824时；图中0时～6时ab段、18时～24时hi时间段内，二氧化碳的释放量高，说明植物体吸收的二氧化碳的量不如排出二氧化碳的量多，也就是呼吸作用的速率大于光合作用的速率，植物体内有机物的量减少。
②呼吸作用的强弱主要受温度、氧气的含量等因素的影响，即温度越高呼吸作用越强，温度越低呼吸作用就越弱；当外界温度降低时，图四中的a 点会向 下移动。
口算题卡北京妇女儿童出版社系列答案
