Question

探究：鱼鳍在游泳中的作用
方法名称                操作过程
直接观察法   鱼在流动时直接观察各个鳍的配合及协调情况
剪鳍法       将鱼鳍剪去后观察各个鳍的配合及协调情况
捆扎法       用细线捆绑或用木板夹鱼尾鳍再观察各个鳍的配合及协调情况
模拟实验法   模仿实验对象制作模型
问题探究：
（1）剪去尾鳍有何现象？由此可以得出尾鳍有哪些作用？
（2）模拟实验有哪些优点？

Answer 1

考点：探究鱼鳍在游泳中的作用

专题：

分析：（1）对照试验中通常分为实验组和对照组，实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组，也称控制组，对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组；
（2）鱼鳍有背鳍，尾鳍，胸鳍，腹鳍和臀鳍．其中背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动．
（3）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

解答：解：（1）根据分析可知：鱼鳍有背鳍，尾鳍，胸鳍，腹鳍和臀鳍．其中背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动．鱼用剪刀剪去尾鳍，同时放入水中观察，发现鱼在水中拼命挣扎，很难前进，则说明鱼的躯干部和尾部的摆动可以使鱼获得前进的动力，能够达到属于目的．
（2）实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫模拟实验．如探究“鱼鳍在游泳中的作用”中，用气球来模仿鱼的身体，硬塑料片模仿鱼的尾鳍，用拨动塑料片的方法使鱼的尾鳍摆动，产生鱼前进的动力．模型与实验对象相似程度越高，就会使结论越准确．
故答案为：（1）剪去尾鳍的鲫鱼不能保持前进的方向，有尾鳍的鲫鱼能正常游泳；
（2）在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验．

点评：对于鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆．