题目内容

细胞是动、植物体的生命活动单位。动、植物体的生命活动方式完全相同。
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练习册系列答案
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如图所示，小明遇到一道难题，请你根据对多细胞生物体的结构层次的理解来帮助他完成下面的问题．

（1）①表示的是
受精卵
受精卵
，植物体与动物体的区别是
植物体无系统
植物体无系统
．
（2）②的种类很多，如：
保护组织
保护组织
、
营养组织
营养组织
、
输导组织
输导组织
和
分生组织
分生组织
等；③有四种类型：
上皮组织
上皮组织
、
肌肉组织
肌肉组织
、
结缔组织
结缔组织
和
神经组织
神经组织
．
（3）④可以分为两种类型：
营养器官
营养器官
和
生殖器官
生殖器官
，其中前者包括
根
根
、
茎
茎
和
叶
叶
；后者包括
花
花
、
果实
果实
和
种子
种子
．
（4）⑥是指
系统
系统
，主要有
消化系统
消化系统
、
呼吸系统
呼吸系统
、
循环系统
循环系统
、
泌尿系统
泌尿系统
、
运动系统
运动系统
、
生殖系统
生殖系统
、
内分泌系统
内分泌系统
和
神经系统
神经系统
．
通过下表，比较动、植物体在结构层次上异同点．
结构层次 植物 动物
不同点 构成组织有（
保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等
保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等
）		 构成组织有（
上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织
上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织
）
没有（
系统
系统
），由器官直接构成植物体		 有八大（
系统
系统
），由（
系统
系统
）构成动物体
相同点 都是由（
细胞
细胞
）分裂、分化发育而来，由（
细胞
细胞
）构成组织，由不同的组织构成（
器官
器官
）
玉米是我市重要的粮食作物，番茄是生活中经常食用的蔬菜．下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：

（1）A细胞经过a过程形成Bl-B4几种不同形态的细胞群，则a过程为
细胞分化
细胞分化
．
（2）根据各种细胞的形态可以推测，B3属于
分生组织
分生组织
组织，此组织的作用是
具有很强的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞
具有很强的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞
．
（3）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于
器官
器官
；
（4）剥下番茄的表皮，它属于
保护
保护
组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络就是
输导
输导
组织，其功能是
运输水、无机盐和有机物
运输水、无机盐和有机物
．
（5）从微观到宏观来描述，植物体的结构层次可概括为
细胞→组织→器官→植物体
细胞→组织→器官→植物体
；与动物体的结构层次不同的是
植物体的结构层次中没有系统
植物体的结构层次中没有系统
．

结

构

层

次		 向   日   葵 猫

不同点		 构成植物体的组织有
分生
分生
组织，
保护
保护
组织，
营养
营养
组织，
输导
输导
组织，
机械
机械
组织等．		 构成身体的组织有
上皮
上皮
组织，
肌肉
肌肉
组织，
结缔
结缔
组织，
神经
神经
组织等
无
无
系统，由
器官
器官
直接构成植物体．		  有
有
有
系统，由
系统
系统
构成
动物体
动物体
．
相同点 都是由
细胞
细胞
 分裂，
生长
生长
发育而来，由
细胞分化
细胞分化
构成组织，由不同组织构成
器官
器官
．

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