题目内容

6．某同学为探究光合作用，在实验室里进行如下实验；将等量金鱼藻放在盛有等量清水的四只试管中，将试管分别放在相同功率的LED灯不同距离处照射，观察每只试管中产生的气泡数目，收集到的数据如表，该实验证明（　　）
试管编号试管与灯的距离/厘米每分钟产生的气泡数/个
①1060
②2025
③3010
④405
A．光合作用需要光
B．光合作用的原料之一是水
C．光和作用产生了氧气
D．在一定范围内，光照越强光合作用越强

分析 从实验现象得出的数据可知，距离灯越近，金鱼藻产生的氧气（气泡）就越多，由于距离近光照会变强，距离远光照会变弱，所以这一现象说明，光照越强，绿色植物的光合作用就会越强，产生的氧气（气泡）就会越多．

解答 解：金鱼藻在光下能进行光合作用，由于光合作用能释放氧气，故实验中释放出的气泡主要是氧气．根据表中数据可知：试管与灯的距离（厘米）分别为：10；20；30；40时，每分钟产生的气泡数（个）分别为60；25；10；5，可见试管与灯的距离越近，每分钟产生的气泡数目越多．由于距离近光照会变强，距离远光照会变弱，所以这一现象说明，光照越强，绿色植物的光合作用就会越强，产生的气泡（氧气）就会越多，故选项D正确．
故选：D

点评 分析试管与灯的距离，是导致哪种因素对植物产生作用，是解答此题的关键．

练习册系列答案
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16．在鸟卵中能为胚胎发育提供大量养料的是（　　）
A．卵黄和胚盘B．卵白和卵黄C．卵白和胚盘D．卵壳和胚盘
17．草履虫可净化污水，因为它的食物是（　　）
A．水草B．病毒C．昆虫D．细菌
14．某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用设计了如图实验装置，请分析作答
（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是甲、乙，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是甲、丙．
（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出氧气．
（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表
光源与试管的距离（厘米）1020304050
每分钟产生的气泡数（个）65351561
据实验结果分析，光源与试管距离越近，光合作用越强．若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是适当增加光照强度（增加人工光照）．
（4）利用甲装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行遮光（黑暗）处理，一段时间后，产生的气体可以使澄清的石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳．
1．生物圈中的氧气主要产自（　　）
A．森林生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．湿地生态系统
11．如图表示人的双眼皮的遗传图解，请据图回答下列问题：

（1）人的双眼皮性状由显性基因控制，单眼皮性状由隐性基因控制．
（2）人的双眼皮和单眼皮这一对性状，我们将它们称为相对性状．
（3）父母体细胞中的基因为Aa，则他们各产生两种生殖细胞，即A和a，比例为1：1．
18．（1）写出观察洋葱表皮细胞实验图1中需要用到的部分实验用具的名称

A显微镜；C载玻片；D盖玻片；E滴管．
（2）如图2为同学们探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件图示，请同学们根据所做的实验回答下列问题：
①实验前把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片中的淀粉运走、耗尽
②用黑纸把叶片的一部分从正面和背面盖住的作用是做对照实验
③将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．
④滴加碘液，稍停片刻，用清水冲洗，观察发现；叶片见光部分呈蓝色，不见光部分呈不变蓝色
⑤这个实验说明了：光是植物进行光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物．
15．2015年10月29日，十八届五中全会公报指出，全国实施一对夫妇可生育两个孩子政策．政策出台后，一对夫妇准备再生育一个孩子．这对夫妇男为双眼皮，女为单眼皮．请据图回答下列问题
（1）①是一个新生命的起点，一般情况下，①形成的场所为输卵管．
（2）父亲产生的正常精子中染色体的数目是23条．
（3）遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对相对性状．
（4）已知双眼皮是由显性基因（B）决定的．若乙图是控制女孩眼皮性状的一对基因，则父亲、母亲的基因型分别是Bb、bb．
（5）这对夫妇生育第二胎为双眼皮男孩的几率是25%．
（6）若母亲实施了双眼皮美容手术，这种性状不能（填“能”或“不能”）遗传给后代．
13．法国科学家巴斯德被后人称为“微生物学之父”．他认为，食物中的微生物不会凭空冒出来．这句话属于科学探究中的（　　）
A．提出问题B．作出假设C．制定并实施方案D．交流讨论

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