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对照实验中的变量是不同的,其它条件都是相同的.(√)
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对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中不同的条件就是实验变量.对照实验的设计原则是:一组对照实验中只能有一个变量,且只能以所研究的条件为变量,其它条件应相同.这样便于排除其他条件干扰实验验.
故答案:√
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某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验.你回答下列问题:
试管编号
1
2
3
4
5
馒头块或碎屑
碎屑
碎屑
馒头块
碎屑
碎屑量
清水或唾液
2mL唾液
A
2mL唾液
2mL唾液
2mL唾液
震荡后水浴
37℃,10分钟
100℃,10分钟
4℃,10分钟
加碘液的现象
不变蓝
变蓝
变蓝
变蓝
变蓝(1)为探究唾液对淀粉的消化作用,在2号试管的A处应加入
2ml清水
2ml清水
.
(2)以1与3号试管为对照,作出的假设是
馒头的消化需要牙齿的咀嚼和舌的搅拌
馒头的消化需要牙齿的咀嚼和舌的搅拌
.
(3)若以1、4、5号试管为一组实验,实验中的变量是
温度
温度
;得出的结论是
唾液对淀粉的消化需要适宜的温度
唾液对淀粉的消化需要适宜的温度
.
(4)淀粉在人体内被彻底消化需要哪些消化液的作用?答:
唾液、肠液、胰液
唾液、肠液、胰液
.
下面是某同学设计的一组“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”的探究活动,请你帮助他将探究活动的过程填写完整:
(1)提出问题:
土壤的湿度对鼠妇的生活有影响吗?
土壤的湿度对鼠妇的生活有影响吗?
.
(2)作出假设:
土壤的湿度会(不会)影响鼠妇的生活
土壤的湿度会(不会)影响鼠妇的生活
.
(3)制定计划:实验中的变量是
土壤的湿度
土壤的湿度
,你认为本次活动的要点是:①
为鼠妇提供潮湿和干燥两种环境进行对照
为鼠妇提供潮湿和干燥两种环境进行对照
;②
两种环境中只有一个变量(控制变量设置对照实验)
两种环境中只有一个变量(控制变量设置对照实验)
.
(4)实施计划
在铁盘以横轴中线为界,一侧放上一些干燥的土壤,一侧放上一些潮湿的土壤;然后在两侧的中央各放同样多的鼠妇,盖上黑纸板,静置一段时间观察.
在铁盘以横轴中线为界,一侧放上一些干燥的土壤,一侧放上一些潮湿的土壤;然后在两侧的中央各放同样多的鼠妇,盖上黑纸板,静置一段时间观察.
.
在实验过程中要仔细观察、认真记录,可将鼠在不同湿度下的分布数量记录下来.
(5)
得出结论
得出结论
.
(6)表达和交流:为了使探究活动的结果更趋于正确,要计算出全班各小组的
平均值
平均值
,并进行分析和讨论.该实验结束后,对鼠妇应如何处置?
放回适合它们生存的自然环境中
放回适合它们生存的自然环境中
.
判断题( 对的打“√”,错的打“×”)
(1)植物不进行呼吸,动物进行呼吸.
(2)植物不具有应激性.
(3)生态系统具有自我调节能力,所以我们就可以过度地利用它.
(4)人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统.
(5)某一个生态系统中的水受到污染,对其他生态系统没有什么影响.
(6)对照实验中的变量是不同的,其它条件都是相同的.
(7)蛇类经常袭击人类,所以我们大量地捕捉蛇,这种做法是正确的.
(8)冬季植物落叶是植物对环境的一种适应.
(9)观察、调查、收集和分析资料都是科学探究的方法.
(10)细胞各种结构是分工协作的,生物体内各器官(系统)也是分工协作的.
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判断题( 对的打“√”,错的打“×”)
(1)植物不进行呼吸,动物进行呼吸.________
(2)植物不具有应激性.________
(3)生态系统具有自我调节能力,所以我们就可以过度地利用它.________
(4)人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统.________
(5)某一个生态系统中的水受到污染,对其他生态系统没有什么影响.________
(6)对照实验中的变量是不同的,其它条件都是相同的.________
(7)蛇类经常袭击人类,所以我们大量地捕捉蛇,这种做法是正确的.________
(8)冬季植物落叶是植物对环境的一种适应.________
(9)观察、调查、收集和分析资料都是科学探究的方法.________
(10)细胞各种结构是分工协作的,生物体内各器官(系统)也是分工协作的.________.
判断题( 对的打“√”,错的打“×”)
(1)植物不进行呼吸,动物进行呼吸.______
(2)植物不具有应激性.______
(3)生态系统具有自我调节能力,所以我们就可以过度地利用它.______
(4)人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统.______
(5)某一个生态系统中的水受到污染,对其他生态系统没有什么影响.______
(6)对照实验中的变量是不同的,其它条件都是相同的.______
(7)蛇类经常袭击人类,所以我们大量地捕捉蛇,这种做法是正确的.______
(8)冬季植物落叶是植物对环境的一种适应.______
(9)观察、调查、收集和分析资料都是科学探究的方法.______
(10)细胞各种结构是分工协作的,生物体内各器官(系统)也是分工协作的.______.
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