Question

如图是某同学设计的一组实验装置，请分析回答问题：

（1）甲、乙、丙这三个实验装置能构成几组对照实验？

 

组；如果要证明光合作用需要绿色植物，应该选用哪两个实验装置进行对照？

 

．乙和丙能否形成对照实验？

 

（填“能”或“不能”），试说明原因：

 

．
（2）将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中，观察到什么现象？

 

；这说明了什么问题？

 

．
（3）将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液（能够增加二氧化碳的浓度），单位时间内冒出的气泡数目会

 

（填“减少”或“增多”），其原因是

 

．

Answer 1

考点：探究光合作用的条件、原料和产物

专题：

分析：（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫对照实验．
（2）甲组金鱼藻能进行光合作用，而氧气能使带火星的小木条复燃，从而验证光合作用产生的气体是氧气．
（3）碳酸氢钠受热易分解产生二氧化碳，二氧化碳是金鱼藻进行光合作用的原料，光合作用的原料充足会加快光合作用的速度，产生的氧气会增多．

解答：解：（1）甲与乙其他条件都相同，只有光是变量，可把甲与乙看做一组对照实验；甲与丙其他条件都相同，金鱼藻的有无为变量，可把甲与丙看做一组对照实验；乙与丙不能看做一组对照实验，因存在两个变量，一个是金鱼藻，一个是光照，故不能看做一组对照实验．
（2）细木条复燃验证产生的气体是氧气，说明光合作用能产生氧气．
（3）碳酸氢钠不稳定，受热易分解产生二氧化碳，光合作用的原料充足加快了光合作用的速度，产生的氧气增多．
故答案为：（1）2组，甲和丙，不能，有光照和绿色植物两个不同条件；
（2）细木条复燃，金鱼藻进行光合作产生了氧气；增多，碳酸氢钠钠增加二氧化碳浓度，光合作用产生的氧气增多．

点评：找出实验变量是做此类题的关键．