题目内容

8．鲜花茎杆下切口若被细菌感染，则会大大缩短其保鲜的时间．有研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用．能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢？某生物兴趣小组成员设计的实验方案如表：
组别玫瑰花培养液添加剂其他条件
A20支1000毫升10毫升清水相同且适宜
B20支1000毫升①
（1）根据研究问题，请为该实验作出假设柚子皮的提取液能延长鲜花保鲜的时间．
（2）表格中①处应填写的内容是10ml柚子皮提取液，A组和B组两组实验起到对照作用．
（3）实验中“其他条件相同且适宜”是指实验要遵循变量唯一原则，所用玫瑰花的生长状况、品种、开花的时间等都应相同，避免其他因素对实验的影响．
（4）经过多次实验，发现两组鲜花的保鲜时间基本相同，可以得出结论：柚子皮提取液不能（选择“能”或者“不能”）延长鲜花的保鲜时间．

分析 （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

解答 解：（1）根据问题“能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢？”，可以为该实验作出假设：柚子皮的提取液能延长鲜花保鲜的时间．
（2）探究实验要求，除控制变量不同外，其它条件均相同；本实验探究能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间，所以①处应填写的内容是10ml柚子皮提取液．A组和B组两组实验起到对照作用．
（3）为避免偶然因素对实验的影响，除了每组不是选用1支而是5支玫瑰花外，还应在相同的条件下进行，重复试验，使结论更可靠；实验要遵循变量唯一原则，实验所用玫瑰花的生长状况、品种、开花的时间都应相同．
（4）经过多次实验，发现两组鲜花的保鲜时间基本相同，可以得出结论：则说明柚子皮的提取液是不能延长鲜花的保鲜时间．
故答案为：（1）柚子皮的提取液能延长鲜花保鲜的时间
（2）10ml柚子皮提取液；对照
（3）变量唯一
（4）不能

点评 理解掌握探究实验中变量唯一的原则．

练习册系列答案
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（1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，①③是对照实验．
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（3）①和②号试管都进行了充分搅拌这相当于口腔中舌的作用．
（4）以①号试管和②试管进行对照实验时，是为了探究唾液对馒头的消化作用．
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